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2019年初一下學(xué)期歷史相關(guān)知識點(diǎn):第二課!同學(xué)們在學(xué)習(xí)歷史的時(shí)候,一定會感覺到學(xué)習(xí)的困難,在學(xué)習(xí)的過程中,同學(xué)們可以利用畫框架來減輕自己的學(xué)習(xí)壓力,把重要的知識點(diǎn)都加進(jìn)框架里,下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年初一下學(xué)期歷史相關(guān)知識點(diǎn):第二課。
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2019年初一下學(xué)期歷史相關(guān)知識點(diǎn):第二課
第2課 “貞觀之治”
一、唐朝的建立與“貞觀之治”
1.建立:618年,李淵建立唐朝,定都長安。李淵就是唐高祖。隨后消滅各支起義軍和割據(jù)勢力,平定了全國。
2.即位:626年,李世民(唐太宗)即位,年號“貞觀”。
3.統(tǒng)治
(1)納諫:唐太宗吸取隋朝速亡的歷史教訓(xùn),勤于政事,虛心納諫,從善如流。大臣魏征敢于直言,前后進(jìn)諫200多次。 (2)用人:廣納賢才,知人善任。著名宰相房玄齡、杜如晦。
(3)政治:①進(jìn)一步完善三省六部制,明確中央機(jī)構(gòu)的職權(quán)及決策程序;
②制定法律,減省刑罰;
③增加科舉診斷科目,鼓勵(lì)士人報(bào)考,進(jìn)士科逐漸成為較重要的科目;
④嚴(yán)格考查各級官吏的政績。
(4)經(jīng)濟(jì)上,減輕人民的勞役負(fù)擔(dān),鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
(5)軍事上,先后擊敗東、西突厥,加強(qiáng)了對西域的統(tǒng)治。
4.結(jié)果:唐太宗統(tǒng)治期間,政治比較清明,經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展,國力增強(qiáng),文教昌盛,史稱“貞觀之治”
5、評價(jià)唐太宗:唐太宗采取一系列改革措施,有利于社會的發(fā)展,促成了“貞觀之治”的出現(xiàn)。唐太宗是我國歷史上杰出的封建帝王。
6、封建社會的主要盛世及其共同點(diǎn):
(1)主要盛世:西漢的文景之治和漢武盛世、東漢的“光武中興”、隋朝的“開皇之治”、唐朝的“貞觀之治”和“開元盛世”以及清朝前期的康乾盛世。
(2)共同原因:A、國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定是盛世局面出現(xiàn)的前提和基礎(chǔ)。
B、政治清明和政策穩(wěn)定是盛世局面的保證。(如:制度的創(chuàng)新、開明的民族政策、開放的外交政策等。)
C、人民群眾的辛勤勞動(dòng)。
D、統(tǒng)治者的勤政愛民、勵(lì)精圖治。
(3)共同表現(xiàn):國家統(tǒng)一,社會安定,政治清明,經(jīng)濟(jì)繁榮,思想活躍,外交開放,人民生活有所改善。
5、現(xiàn)實(shí)意義:(1)維護(hù)國家統(tǒng)一和社會安定保證社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
(2)合理調(diào)整統(tǒng)治政策,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快發(fā)展。
(3)重視人才的培養(yǎng)、選擇和任用,調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的積極性。
(4)以德治國與以法治國并重,確立民本思想,構(gòu)建和諧的人際關(guān)系,創(chuàng)建和諧社會。
三、女皇武則天
1.稱帝:與唐高宗共掌朝政,后相繼廢掉兩個(gè)已經(jīng)做了皇帝的兒子,自己取而代之,改國號為周,是中國歷史上先進(jìn)的女皇帝。
2.統(tǒng)治措施:打擊敵對的官僚貴族;大力發(fā)展科舉制,創(chuàng)立殿試制度,不拘一格選擇人才,擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)。繼續(xù)推行貞觀以來減輕人民負(fù)擔(dān)的政策和措施,重視發(fā)展生產(chǎn)。
3.影響:在位期間,社會經(jīng)濟(jì)得以持續(xù)發(fā)展,人口持續(xù)增長,邊疆得到鞏固和開拓,為“開元盛世”局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。人稱她的統(tǒng)治“政啟開元,治宏貞觀”。
四、開元盛世
1.背景:唐玄宗多才多藝,治理國家也很有能力。即位后,穩(wěn)定政局,勵(lì)精圖治。
2.措施(1)重用賢能,出現(xiàn)賢相姚崇和宋璟。
(2)整頓吏治,裁減冗員。
(3)發(fā)展經(jīng)濟(jì),改革稅制。
(4)注重文教,編修經(jīng)籍。
3.表現(xiàn):唐玄宗統(tǒng)治前期政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)繁榮,國庫充盈,民眾生活安定,唐朝的國力達(dá)到少有的強(qiáng)大,進(jìn)入鼎盛時(shí)期,歷史上稱為“開元盛世”。
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