2019北京石景山區(qū)中考一模化學試卷及答案解析

2019-03-15 11:15:09 　來源：網絡整理

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2019北京石景山區(qū)中考一模化學試題及答案解析

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2019北京石景山區(qū)中考一�；瘜W準備方法

制定復習計劃

制定復習計劃，一是做好時間的統(tǒng)籌安排。各階段和各部分內容的復習，一開始就要在時間上做好周密的安排，切忌頭松尾緊，或像踩西瓜皮那樣踩到哪里滑到哪里。一般情況下，在初三上學期新課基本上結束了，到了初三下學期，就開始轉入全面復習，大體上安排三輪復習。今年的復習時間，我校是這樣安排的：3月16日至4月20日進行先進輪復習，主要是復習課本，抓章節(jié)過關;4月21日至5月31日進行第二輪復習，主要是分類劃片復習，也就是專題復習，形成知識體系;6月1日至6月22日進行第三輪復習，主要是綜合訓練，提高能力。二是合理使用好資料。對孩子的復習資料要精心選擇，合理使用，達到較好效果，對每一輪的復習，精心選擇配套資料和訓練，側重對重、難點知識及孩子易錯題型的訓練。三是提高課堂效率。精心設計好每一堂復習課，既然老師們都認為復習課是較難上的課，那就應該在教學設計方面多花時間，力爭向課堂要質量。

發(fā)揮主體作用

從一定意義上講，中考復習的主人翁應當是孩子，作為教師，實際上是特殊的“服務員”，是一種引導性、指導性、輔導性的高層次服務。在充分發(fā)揮孩子在復習過程中的主體作用時，教師就要千方百計地啟動孩子的非智力因素，使孩子意識到自己才是中考復習的主人，不要作浩瀚題海的“盲游者”，更不要作稀里糊涂的演題“奴隸”。安排部署教學內容時，要從孩子所需、所求為基本出發(fā)點，從而調動孩子的積極性。

在教學過程中，教師還要正確處理好講與練的關系，做到講練結合，多練、精練、巧練。教師的講應該做到：(1)講得要精。按診斷說明的要求，突出重點、難點，讓孩子扎扎實實地掌握好較基本的知識。(2)講得恰到好處。對于孩子通過自己的思想和訓練能夠自己解決的問題，教師不要包辦代替。(3)要指出研究問題和解決問題的方法。多練，指練的數量而言;精練，指練的質量而言，練的題目要精選，要有成效，做過的題要真正弄懂，練的內容逐步擴展和深化，在層次上逐步提高;巧練，就是要訓練從不同角度解題，學會知識遷移，舉一反三。采用題海戰(zhàn)術是沒有效果的，因為題目的可變性很大，不可能猜到題，壓到題。因此要讓孩子準備個題目本，對錯題、例題、典型題目進行整理，進行解題后的再思考是非常必要的。“溫故而知新”在學習上永遠是一種非常重要的方法。

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