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2019北京大興區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試題及答案解析!在中考前的這段復(fù)習(xí)時(shí)間,很多同學(xué)們都開(kāi)始心浮氣躁起來(lái),做基礎(chǔ)題也做的漸漸的不耐煩起來(lái),這次的一模診斷就是為了把你們這種浮躁的心態(tài)給壓下去,下面小編為大家?guī)?lái)2019北京大興區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試題及答案解析。
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2019北京大興區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試題及答案解析
暫未公布
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2019北京大興區(qū)中考一模數(shù)學(xué)準(zhǔn)備方法
中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略
㈠策略一:整理教材中的概念
歸納和梳理教材知識(shí)點(diǎn),記清概念,基礎(chǔ)夯實(shí)。數(shù)學(xué)≠做題,千萬(wàn)不要忽視較基本的概念、公理、定理和公式的記憶。特別是選擇題,要靠清晰的概念來(lái)明辨對(duì)錯(cuò),如果概念不清就會(huì)感覺(jué)模棱兩可,較終造成誤選。因此,要把教材中的概念整理出來(lái),列出各單元的復(fù)習(xí)提綱。通過(guò)讀一讀、抄一抄、記一記等方法加深印象,對(duì)容易混淆的概念更要徹底搞清,不留隱患。
㈡策略二:提高答題速度和質(zhì)量
現(xiàn)代管理理論中有一個(gè)著名法則:“二八法則”,它是說(shuō):20%的重要工作會(huì)產(chǎn)生80%的效果,而80%的瑣碎工作只產(chǎn)生20%的效果。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上也有同樣的現(xiàn)象:20%的題目(重點(diǎn)、考點(diǎn)集中的題目)對(duì)于診斷成績(jī)起到80%的作用。考生應(yīng)著重做好以下三方面事情:一是將先進(jìn)輪復(fù)習(xí)的各單元知識(shí)點(diǎn)、題目類型進(jìn)行歸類性的專題復(fù)習(xí);二是學(xué)會(huì)對(duì)典型試題的拆分和組合,學(xué)會(huì)從多角度、多側(cè)面來(lái)分析解決典型試題,從中抽出基本圖形和基本規(guī)律方法;三是結(jié)合各類題的特點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)有針對(duì)性的訓(xùn)練,提高答題速度和質(zhì)量,提高應(yīng)變能力。如選擇、填空題的專項(xiàng)訓(xùn)練,21題至25題的規(guī)范訓(xùn)練等。
㈢策略三:擺脫題海找出解題規(guī)律
目前,許多考生的復(fù)習(xí)陷入題海,把時(shí)間耗費(fèi)在重復(fù)性訓(xùn)練和偏、難題的解決上,使復(fù)習(xí)的針對(duì)性差并且造成不必要的心理負(fù)擔(dān)。考生應(yīng)從題海中解脫出來(lái),做題要關(guān)注思路、方法、技巧。做題時(shí),要注重發(fā)現(xiàn)題與題之間的內(nèi)在聯(lián)系。在做一道似曾相識(shí)的題目時(shí),要通過(guò)比較,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,做到觸類旁通。例如幾何題中的輔助線填法很有規(guī)律性,在做題中要特別記牢。
㈣策略四:跟住老師再安排自我復(fù)習(xí)
要做好信息、試題的處理分析,還要把握好兩種關(guān)系:自我復(fù)習(xí)和學(xué)校復(fù)習(xí)的關(guān)系,首先要跟住自己的老師,再根據(jù)學(xué)校安排和自己的特點(diǎn)安排好功課復(fù)習(xí);處理好課內(nèi)復(fù)習(xí)和課外補(bǔ)習(xí)的關(guān)系,課外補(bǔ)習(xí)只能是學(xué)校復(fù)習(xí)的補(bǔ)充,針對(duì)自己知識(shí)上的不足,進(jìn)行有針對(duì)性的查缺補(bǔ)漏。
㈤策略五:規(guī)范訓(xùn)練糾正不良習(xí)慣
在復(fù)習(xí)中要注意規(guī)范訓(xùn)練,嚴(yán)格按照中考要求答題?蓞⒄战甑闹性\斷題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),糾正答題過(guò)程中的不良習(xí)慣,對(duì)試題的錯(cuò)誤要認(rèn)真分析,找出原因和解決的方法。另外在第三階段要加強(qiáng)模擬訓(xùn)練(包括市調(diào)研診斷題、各區(qū)模擬試題、學(xué)校模擬試題及其他模擬訓(xùn)練資料等),鞏固對(duì)知識(shí)的掌握和答題速度、節(jié)奏、經(jīng)驗(yàn)等方面的積累訓(xùn)練。同時(shí)要注意抓好循環(huán)復(fù)習(xí),反復(fù)鞏固,猶如“翻鍋烙餅”,“烙餅”需要多翻幾個(gè)個(gè)兒才能熟透,否則會(huì)夾生。復(fù)習(xí)也需要進(jìn)行多次反復(fù),才能達(dá)到熟能生巧的目的。
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