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2019北京高一期中考前生物知識點復習!生物是理科中的文科,所以需要記憶的部分還是不少的。平時課上好好聽講,認真完成老師布置的功課,診斷前是不用那么辛苦突擊的,下面是小編給大家整理的2019北京高一期中考前生物知識點復習!同學們,加油!
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2019北京高一期中考前生物知識點復習(一)
光照強度:
光照強度是光合作用過程中影響光合作用的條件之一。
光補償點(b):是指在此光強下光合作用合成的有機物的量正好=呼吸作用消耗的量,也就是:總光合作用-呼吸作用消耗=凈光合作用=0。
光飽和點(c):指光合作用達到較大值那一時刻的光強,也就是說此點之后,光合速率的曲線為一條穩(wěn)定的平行與橫軸的直線(沒有特殊情況的條件下)。
呼吸速率點(a):黑暗條件下的測得CO2的釋放量,即呼吸速率。
a/b點表示呼吸速率>光合速率。
b點之后表示光合速率大于呼吸速率。
知識點撥:
c點之后光合速率不隨光照的增加而增強主要是因為受其他條件的限制,例,色素、酶的數(shù)量、CO2的濃度等條件的限制。
知識拓展:
1、植物在光下實際合成有機物的速率為實際(總)光合速率;光照下測定的CO2吸收速率(或O2釋放速率)則為凈(表觀)光合速率。
2、當凈(表觀)光合速率>0時,植物積累有機物而生長;當凈光合速率=0時,植物不能生長;當凈光合速率<0時,植物不能生長,長時間處于此種狀態(tài),植物將死亡。
2019北京高一期中考前生物知識點復習(二)
呼吸作用:
概念:生物的生命活動都需要消耗能量,這些能量來自生物體內(nèi)糖類、脂類和蛋白質(zhì)等有機物的氧化分解。生物體內(nèi)的有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,較終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,并且釋放出能量的總過程,叫做呼吸作用(又叫生物氧化)。
(1)呼吸作用是一種酶促氧化反應。雖名為氧化反應,不論有無氧氣參與,都可稱作呼吸作用(這是因為在化學上,有電子轉(zhuǎn)移的反應過程,皆可稱為氧化)。有氧氣參與時的呼吸作用,稱之為有氧呼吸;沒氧氣參與的反應,則稱為無氧呼吸。同樣多的有機化合物,進行無氧呼吸時,其產(chǎn)生的能量,比進行有氧呼吸時要少。有氧呼吸與無氧呼吸是細胞內(nèi)不同的反應,與生物體沒直接關(guān)系。即使是呼吸氧氣的生物,其細胞內(nèi),也可以進行無氧呼吸。
(2)呼吸作用的目的,是透過釋放食物里之能量,以制造三磷酸腺苷(ATP),即細胞較主要的直接能量供應者。呼吸作用的過程,可以比擬為氫與氧的燃燒,但兩者間較大分別是:呼吸作用透過一連串的反應步驟,一步步使食物中的能量放出,而非像燃燒般的一次性釋放。在呼吸作用中,三大營養(yǎng)物質(zhì):碳水化合物、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的基本組成單位──葡萄糖、氨基酸和脂肪酸,被分解成更小的分子,透過數(shù)個步驟,將能量轉(zhuǎn)移到還原性氫(化合價為+1的氫)中。較后經(jīng)過一連串的電子傳遞鏈,氫被氧化生成水;原本貯存在其中的能量,則轉(zhuǎn)移到ATP分子上,供生命活動使用。
植物呼吸作用過程:有機物(儲存能量)+氧(通過線粒體)→二氧化碳+水+能量
(3)呼吸速率:又稱呼吸強度。指在一定溫度下,單位重量的活細胞(組織)在單位時間內(nèi)吸收氧或釋放二氧化碳的量,通常以“mg(μl)/(h?g)”為單位,表示每克活組織(鮮重、干重、含氮量等)在每小時內(nèi)消耗氧或釋放二氧化碳的毫克數(shù)(或微開數(shù))。呼吸速率的大小可反映某生物體代謝活動的強弱。呼吸作用是由一系列酶催化的化學反應,所以溫度對呼吸作用有很大影響。還有水分、氧氣、二氧化碳等也是影響呼吸速率的條件。
(4)植物呼吸作用原理的應用:
糧食儲存;
低溫保存蔬菜水果:通過增加二氧化碳的含量可以抑制儲存蔬菜水果等的呼吸作用;充氮氣也可以降低氧氣的濃度,抑制呼吸作用。
農(nóng)田松土;農(nóng)田排澇等措施有利于植物根的生長和對無機鹽的吸收。
2019北京高一期中考前生物知識點復習(三)
先進節(jié)從生物圈到細胞
一、相關(guān)概念
細胞:是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。除了病毒以外,所有生物都是由細胞構(gòu)成的。細胞是地球上較基本的生命系統(tǒng)
生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:細胞→組織→器官→系統(tǒng)(植物沒有系統(tǒng))→個體→種群
→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
二、病毒的相關(guān)知識:
1、病毒(Virus)是一類沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物體。主要特征:
、佟體微小,一般在10~30nm之間,大多數(shù)必須用電子顯微鏡才能看見;
、、僅具有一種類型的核酸,DNA或RNA,沒有含兩種核酸的病毒;
、邸I細胞內(nèi)寄生生活;
、、結(jié)構(gòu)簡單,一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白質(zhì)外殼所構(gòu)成。
2、根據(jù)寄生的宿主不同,病毒可分為動物病毒、植物病毒和細菌病毒(即噬菌體)三大類。根據(jù)病毒所含核酸種類的不同分為DNA病毒和RNA病毒。
3、常見的病毒有:人類流感病毒(引起流行性感冒)、SARS病毒、人類免疫缺陷病毒(HIV)[引起艾滋病(AIDS)]、禽流感病毒、乙肝病毒、人類天花病毒、狂犬病毒、煙草花葉病毒等。
第二節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性
一、細胞種類:根據(jù)細胞內(nèi)有無以核膜為界限的細胞核,把細胞分為原核細胞和真核細胞
二、原核細胞和真核細胞的比較:
1、原核細胞:細胞較小,無核膜、無核仁,沒有成形的細胞核;遺傳物質(zhì)(一個環(huán)狀DNA分子)集中的區(qū)域稱為擬核;沒有染色體,DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合,;細胞器只有核糖體;有細胞壁,成分與真核細胞不同。
2、真核細胞:細胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細胞核;有一定數(shù)目的染色體(DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合而成);一般有多種細胞器。
3、原核生物:由原核細胞構(gòu)成的生物。如:藍藻、細菌(如硝化細菌、乳酸菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌)、放線菌、支原體等都屬于原核生物。
4、真核生物:由真核細胞構(gòu)成的生物。如動物(草履蟲、變形蟲)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、粘菌)等。
三、細胞學說的建立:
1、1665英國人虎克(RobertHooke)用自己設計與制造的顯微鏡(放大倍數(shù)為40-140倍)觀察了軟木的薄片,先進次描述了植物細胞的構(gòu)造,并較早用拉丁文cella(小室)這個詞來對細胞命名。
2、1680荷蘭人列文虎克(A.vanLeeuwenhoek),較早觀察到活細胞,觀察過原生動物、人類精子、鮭魚的紅細胞、牙垢中的細菌等。
3、19世紀30年代德國人施萊登(MatthiasJacobSchleiden)、施旺(TheodarSchwann)提出:一切植物、動物都是由細胞組成的,細胞是一切動植物的基本單位。這一學說即"細胞學說(CellTheory)",它揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。
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