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2019北京海淀高考一模物理試卷評(píng)析

2019-04-03 14:16:55  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  2019北京海淀高考一模物理試題評(píng)析!海淀區(qū)2019年高考一模結(jié)束,同學(xué)們拿到自己的分?jǐn)?shù)了沒?愛智康高考研究中心老師針對(duì)這次診斷,帶大家認(rèn)識(shí)各科試題及試題難度、考核知識(shí)點(diǎn)等等。下面是2019北京海淀高考一模物理試題評(píng)析!大家還是要繼續(xù)努力呀!

 

 

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  2019北京海淀高考一模物理試題評(píng)析

  2019年高三海淀一模物理評(píng)析


  于曉琛老師


  海淀高三一模診斷結(jié)束,今天我們來做一下物理這一科的評(píng)析。我們主要從試題的難度、考點(diǎn)、課本內(nèi)容挖掘這幾個(gè)角度進(jìn)行分析,并且給大家提供一些關(guān)于物理準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)建議。


  (一)試題總體難度


  這次一模物理整體試題中基礎(chǔ)題占比非常大,而且課本內(nèi)容比例有所增多,在下面的題型介紹中會(huì)給大家進(jìn)行詳細(xì)的分析。


  選擇題部分常規(guī)高頻的“光、熱、原子、萬有引力、機(jī)械振動(dòng)機(jī)械波”中,光、熱、原子依然以較基礎(chǔ)的考察形式出現(xiàn),機(jī)械振動(dòng)機(jī)械波知識(shí)點(diǎn)并未出現(xiàn),萬有引力則出現(xiàn)在了較后題中。較后一個(gè)選擇題沿用以往信息分析題的形式,考察了16年北京高考卷中提到的“光鑷”技術(shù),只是換成從受力和能量的角度來分析。其他選擇題基本緊扣課本知識(shí)點(diǎn),特別是靜電場、動(dòng)量的題目都直接選用功課題目,考查恒定電流的19題雖然用了大家并不常見的可拆卸鉛蓄電池的裝置示意圖,內(nèi)容是緊密貼合了閉合電路歐姆定律這一節(jié)中的回路電勢變化規(guī)律,可以說仔細(xì)研讀過課本的同學(xué)對(duì)這部分都不陌生。


  實(shí)驗(yàn)題這次是以“一光一電”的形式出現(xiàn),考查的內(nèi)容都是實(shí)驗(yàn)中的常規(guī)操作,在紅光波長的題目中,也將原來大量的改為數(shù)量級(jí)估算,簡化了。測金屬絲電阻率實(shí)驗(yàn)的較后一題,通過表格數(shù)據(jù)分析影響因素,對(duì)孩子的分析能力有一定的考查。


  題部分總體來講,基礎(chǔ)部分占比較大,22題考查帶電粒子在靜電場中運(yùn)動(dòng),23題考查電磁感應(yīng)中的電動(dòng)機(jī)模型,側(cè)重分析電路、受力和能量分析,也是中規(guī)中矩的考察形式。24題的(1)通過探測器著陸過程考查勻變速直線運(yùn)動(dòng)和動(dòng)量定理,比較基礎(chǔ);(2)通過時(shí)事熱點(diǎn)“鵲橋”,引入了“拉格朗日點(diǎn)”的概念和特點(diǎn),主要是針對(duì)三個(gè)天體的相對(duì)位置保持不變分析運(yùn)動(dòng)的共同點(diǎn),再結(jié)合受力情況進(jìn)行分析。(3)雖然引入了新的概念,但是考查的知識(shí)點(diǎn)依然是我們高中的天體、受力和勻速圓周運(yùn)動(dòng),所以大家看到新的概念時(shí)不要慌,認(rèn)真審題,再從我們高中學(xué)過的知識(shí)和方法中尋找合適的解決方法。


  (二)知識(shí)點(diǎn)分析


  下面這個(gè)表格中分別列了對(duì)應(yīng)題目的知識(shí)點(diǎn)以及難度,供大家參考。


  


  (三)高考分析及二模復(fù)習(xí)建議


  從一模試題來看,無論是選擇題還是題,考察的基礎(chǔ)部分的比重都很大,特別是功課題目和課本知識(shí)講解的細(xì)節(jié),都是同學(xué)們要重點(diǎn)復(fù)習(xí)的。所以給大家以下幾點(diǎn)建議:


  1.大家在接下來的復(fù)習(xí)中,一定要重視課本,除了基本的概念、定義,還有“做一做”、“說一說”、“問題與訓(xùn)練”、演示實(shí)驗(yàn)等部分的內(nèi)容。大家在復(fù)習(xí)課本的時(shí)候也要注意把內(nèi)容與我們之前做過的題目相結(jié)合,有助于形成知識(shí)系統(tǒng)。


  2. 物理診斷中的復(fù)雜問題,很多都可以拆解為基礎(chǔ)題型,所以大家要重視基礎(chǔ)題型的鞏固和訓(xùn)練,特別是所用到的方法要徹底理解并熟練運(yùn)用。


  3.以知識(shí)框架梳理代替“瘋狂刷題”。從一輪復(fù)習(xí)以來,大家都做過大量的訓(xùn)練,那么考前較后兩個(gè)月,希望大家能夠認(rèn)真的對(duì)知識(shí)點(diǎn)和做過的題目進(jìn)行梳理,把自己的知識(shí)體系完善好,也方便我們?cè)诳紙錾细珳?zhǔn)的提取相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。


  4.適當(dāng)關(guān)注與物理相關(guān)的熱點(diǎn),比如這次一模遇到的“鵲橋”,還有的電影《流浪地球》等,都是可以稍微了解一下的。


  希望大家能夠充分利用接下來的兩個(gè)月時(shí)間,在高考前做好課本復(fù)習(xí)和知識(shí)體系梳理,預(yù)祝大家在高考中取得優(yōu)異的成績。


  老師簡介


  


  畢業(yè)于北京科技大學(xué),七年一對(duì)一高中物理輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),愛智康VIP教師,中國教育學(xué)會(huì)認(rèn)證輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)高級(jí)注冊(cè)教師,對(duì)北京高考有深入研究。


  善于引導(dǎo)孩子構(gòu)建知識(shí)體系,把碎片知識(shí)系統(tǒng)化。側(cè)重培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,使孩子能夠分開次、有條理的解決綜合問題。在課上課下都注意訓(xùn)練孩子歸納總結(jié)能力,課堂筆記和題型總結(jié)的效率,也使孩子在訓(xùn)練中做到復(fù)習(xí)、對(duì)比和總結(jié),進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)。

 

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