2019年北京東城區(qū)高三年級第一次綜合練習(xí)（一模）語文試卷評分標(biāo)準(zhǔn)

2019-04-03 22:39:33 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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暫未公布

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　　一�？己笳Z文復(fù)習(xí)方法

　　一模過后，要注意保持良好的心態(tài)，認(rèn)真分析一模診斷中出現(xiàn)的問題，以保證下一階段的高效復(fù)習(xí)。一模后語文復(fù)習(xí)，既要認(rèn)真訓(xùn)練，扎實做題，更要總結(jié)經(jīng)驗，尋找規(guī)律，力爭在有限的時間內(nèi)取得較好效果。

　　1、抓基礎(chǔ)。二輪復(fù)習(xí)，突出基礎(chǔ)知識重要性。針對自己考練中出現(xiàn)的易混點、易錯點、創(chuàng)新點進(jìn)行有的放矢的補(bǔ)缺，并適當(dāng)建立錯題卡片。譬如詩詞名句默寫，復(fù)習(xí)重在動手去寫;文言文翻譯失分嚴(yán)重，復(fù)習(xí)時應(yīng)從文言文基礎(chǔ)知識的積累為重。

　　2、重閱讀。閱讀部分，注意把握中心和恰當(dāng)表述。有選擇地訓(xùn)練，選題標(biāo)準(zhǔn)參看中考診斷手冊要求。針對自己答題的薄弱點，進(jìn)行專題訓(xùn)練，重點突破。擠點時間課外博覽，拓展閱讀面。

　　3、巧作文。寫作內(nèi)容，建議貼近自己生活。減少整文訓(xùn)練，增加片段訓(xùn)練。對以往所寫的有代表性的文章進(jìn)行修改，對不同類型、不同立意的新的作文題目的審題立意，建構(gòu)較為詳細(xì)的寫作提綱。

　　4、調(diào)心理。家長及老師適時關(guān)注孩子準(zhǔn)備心理，做到緊張適度，不松不弛。根據(jù)孩子自身情況，整合各方優(yōu)質(zhì)資源，有針對性進(jìn)行復(fù)習(xí)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)必勝信心，保持良好診斷心態(tài)。

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