2019年北京高中要讀的名著之《論語》

2019-04-16 15:27:52 　來源：網(wǎng)絡整理

　　2019年北京高中要讀的名著之《論語》！高中三年，大家一定積累了不少的知識點，馬上高考了，好好復習哦~《論語》大家都知道，那么具體要考哪些內(nèi)容呢？愛智康教育給大家整理了一些，下面是2019年北京高中要讀的名著之《論語》!同學們沖刺高考，加油！

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　　《論語》專項訓練

　　1，孔子學院是中國在世界各地設立的推廣漢語和傳播中國文化的交流機構。如果從以下《論語》名句中選擇一句，寫入孔子學院的宣傳冊，你會選擇哪一句?請說明理由。要求：理由充分，條理清晰。

　　甲：德不孤，必有鄰。乙：君子和而不同。

　　解析：

　　本題為議論類微寫作，如要是選“君子和而不同”，首先明確這句話的含義“君子在人際交往中能夠與他人保持一種和諧友善的關系，但在對具體問題的看法上卻不必茍同于對方”，然后分析選用這句話的原因正是這句話反映了現(xiàn)在世界文化交流的趨勢，也是文化交流應該秉持的原則。“德不孤，必有鄰”意為“有道德的人是不會孤單的，一定有志同道合的人來和他相伴”，選擇此句則要對此句進行說明與分析。

　　2，同學三載，畢業(yè)在即，請給你的高中同學寫一段臨別贈言。要求：恰當引用下面的《論語》兩則，語意連貫，感情真摯。

　　曾子日：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”(《論語·泰伯》)

　　子日：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”(《論語·子罕》)

　　解析：

　　本題要求考生為高中同學寫臨別贈言，并恰當引用題干中提供的有關《論語》的兩句話。同學的臨別贈言，可以是對過去生活的回憶和總結，可以是對同學的安慰和鼓勵，可以是對同學的美好祝福和深切的期待�？梢允莾煞矫婊蚨喾矫娴慕M合。表達時語言要流暢，《論語》中的話要明白什么意思，才能引用得恰到好處。

　　3，班里要設計一期以“高三的學習”為話題的板報。請結合同學們的學習情況，從下面的《論語》選文中任選一句，并據(jù)此寫一段寄語與大家共勉。要求：正確理解所選句子的意思，內(nèi)容有針對性，能自圓其說。

　�、僦卟蝗绾弥�，好之者不如樂之者。

　�、诠胖畬W者為己，今之學者為人。

　�、酃び破涫拢叵壤淦�。

　�、軐W而不思則罔，思而不學則殆。

　�、轃o欲速，無見小利;欲速則不達，見小利則大事不成。

　�、薏⿲W而篤志，切問而近思，仁在其中矣。

　　解析：

　　本題要求以高三學習為主題，寫一句寄語送給大家，寄予必須從給出的論語句子選擇。

　　首先要求能正確翻譯給出的，至少是自己選擇的論語句子;

　　其次要求說明選擇該句作為寄予的原因;

　　較后要求該原因有針對性。這點是本題先進有難度的地方。

　　何為針對性?應該是針對高三孩子現(xiàn)存的問題，不管該問題是眼前的問題(例如高三學習壓力重，不知道該從從何學起，可以選擇“工欲善其事，必先利其器”)還是長遠的問題(學習這么辛苦，到底是為了什么呢?可以選擇“古之學者為己，今之學者為人”)，是表面的問題(玩命學半天，成績還是不提高。

　　可以選擇學而不思則罔)還是深層的問題(到底要做一個什么樣的人呢?可以選擇“無欲速，無見小利;欲速則不達，見小利則大事不成”)都可以，但一定要針對某個問題，就這個問題，從表中選幾個角度逐層說明自己的原因。切忌沒有針對具體問題，只說明該《論語》中的句子好在哪里，邏輯混亂地把該句的正確性像擺土豆一樣堆疊在一起。

　　4，有人說，如今“人人面前都有麥克風，人人都是新聞發(fā)言人”。請從下面《論語》選文中選擇一句，根據(jù)對所選句子的理解談談你對“自媒體時代人人都有話語權”這一現(xiàn)象的看法。要求：正確理解所選句子的意思，自圓其說，條理清楚。

　　①巧言令色，鮮矣仁。

　�、谖ㄈ收吣芎萌�，能惡人。

　�、劬佑G于言而敏于行。

　�、茏咏^四：毋意，毋必，毋固，毋我。

　�、荼姁褐夭煅�;眾好之，必察焉。

　�、薜缆牰空f，德之棄也。

　　解析：

　　本題審題注意“請從下面《論語》選文中選擇一句”“根據(jù)對所選句子的理解談談你對‘自媒體時代人人都有話語權’這一現(xiàn)象的看法”等要求，首先理解每句話的意思，比如“子絕四:毋意、毋必、毋固、毋我”意思是“孔子杜絕了四種毛病不憑空臆測，沒有一定要怎么樣的期望，不固執(zhí)己見，不自以為是”;可以結合這句話意思談“自媒體時代人人都有話語權”，那么可以談自己對圣人思想的認知和理解，表達是自己對為人處世、自我修養(yǎng)、生存智慧的理解，可以結合當今社會現(xiàn)狀當立身處世的重要性�？梢赃x擇自己有話可說的內(nèi)容來寫。

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