2018-2019年第二學(xué)期西城區(qū)八年級練習(xí)政治參考

2019-04-17 17:19:40 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

2018-2019年第二學(xué)期西城區(qū)八年級訓(xùn)練政治參考。政治課很多同學(xué)都覺得很無聊，但是又不得不好好學(xué)習(xí)，因為政治是一個中考的可能會考科目，雖然難度不大，但是同學(xué)們想要取得優(yōu)異也必須要努力，下面為大家?guī)?span style="color:#f00;">2018-2019年第二學(xué)期西城區(qū)八年級訓(xùn)練政治參考，希望對同學(xué)們提供幫助。

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2018-2019年第二學(xué)期西城區(qū)八年級訓(xùn)練政治參考

1. (2015·江蘇徐州)2013年江蘇省教育廳實施了異地高考政策,具備一定條件的隨遷子女可就地參加高考。省教育廳之所以這樣做是因為(　　)

A. 公平對待每一位社會成員,社會才會更和諧

B. 我國實行九年義務(wù)教育制度

C. 公平是社會主義的總?cè)蝿?wù)

D. 公平是相對的,世上沒有少有的公平

2. 下列對公平的認(rèn)識,錯誤的是(　　)

A. 公平就是平均分配

B. 公平是得到自己該得的

C. 公平是在比較中產(chǎn)生的

D. 公平是分擔(dān)自己該做的

3. “公平為人類較高之理想,公平為一切正義之根本,不平則為禍患之原,戰(zhàn)亂之因。”這句話體現(xiàn)了如下觀點(　　)

A. 有了公平就有社會穩(wěn)定

B. 社會的穩(wěn)定離不開公平

C. 公平與正義的內(nèi)容相同

D. 戰(zhàn)亂都是不公平引起的

4. (2015·四川宜賓)2015年3月5日,李克強總理在《政府工作報告》中指出:要推進教育發(fā)展和改革。啟動教育扶貧工程,實施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃,孩子營養(yǎng)改善計劃惠及3200萬孩子。對集中連片特困地區(qū)的鄉(xiāng)村教師發(fā)放生活補助,貧困地區(qū)農(nóng)村孩子上重點高校人數(shù)比上年增長8.5%。這些措施的依據(jù)是(　　)

①教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)　

②這些措施能徹底解決我國的教育問題　

③教育改革能充分調(diào)動教育發(fā)展的積極因素

�、芡ㄟ^教育可以使每個公民獲得平等發(fā)展的機會

A. ①③

B. ②④

C. ①②③

D. ①③④

5. 樊玉琳是第三學(xué)習(xí)小組的組長,在工作中盡力盡責(zé),但因為其他同學(xué)沒有很好地配合,導(dǎo)致該小組的評比得分不高,樊玉琳因而受到了老師的批評。樊玉琳一時感到很郁悶,她應(yīng)該(　　)

A. 調(diào)整自己的思維方式,坦然地面對“不公平”待遇

B. 堅持自己的價值觀念,把“不公平”待遇記在心里

C. 向同學(xué)討要說法,以維護自尊,獲得心理上的平衡

D. 當(dāng)場指責(zé)老師的錯誤做法,批評其不注意維護公平

6. 公平的合作是互惠的合作,樹立公平合作的意識有助于(　　)

①杜絕社會的不公平　

②避免不必要的內(nèi)耗,推動社會高效和諧地運轉(zhuǎn)　

③搞好與合作者之間的關(guān)系　

④我們順利融入社會,為社會作貢獻(xiàn)

A. ①②③

B. ②③④

C. ①②④

D. ①③④

7. (2015·江西南昌)漫畫《養(yǎng)老公平》表明(　　)養(yǎng)老公平

A. 我國城鄉(xiāng)居民已實現(xiàn)了共同富裕

B. 少有公平是人類孜孜以求的目標(biāo)

C. 要敢于同破壞公平的行為作斗爭

D. 社會公平需要正義制度作為支撐

8. (2015·湖南株洲)對漫畫《就近入學(xué)》認(rèn)識不正確的是 (　　)

A. 有利于維護社會的公平正義

B. 有利于公民平等地享有受教育的權(quán)利

C. 有利于從根本上改變我國目前嚴(yán)峻的教育形勢

D. 是促進我國教育持續(xù)健康發(fā)展的有力舉措

9. 正義是人類良知的“聲音”。下列做法屬于正義行為的有(　　)

①一方有難,八方支援　

②以大欺小,恃強凌弱　

③哥們義氣,兩肋插刀　

④乘車購物不排隊

⑤見義勇為,扶助弱小　

⑥誠信診斷不作弊

A. ①③⑤

B. ②③④

C. ④⑤⑥

D. ①⑤⑥

10. (2015·內(nèi)蒙古包頭)自古以來,多少英雄豪杰,為了公平和正義,不惜犧牲自己的一切,甚至寶貴的生命。可以說,沒有對公平和正義的追求,人類將失去發(fā)展的動力。下列對公平和正義的描述,不正確的一項是(　　)

A. 公平總是相對的,少有的公平是不存在的

B. 社會中沒有少有的公平,所以沒有必要維護公平

C. 個人價值觀念、思維方式制約著我們對公平的判斷

D. 維護正義要求我們要遵守社會規(guī)則和程序

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