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2019年北京初三歷史相關(guān)訓(xùn)練題!每個人都有每個人應(yīng)該做的事,就像孩子的天職就是讀書一樣,現(xiàn)在學(xué)習(xí)的條件這么好,學(xué)習(xí)的環(huán)境也是一年比一年優(yōu)質(zhì),同學(xué)們在學(xué)習(xí)的時候也應(yīng)該有想過,這些都是我們的祖先為我們拼搏而來的吧,下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年北京初三歷史相關(guān)訓(xùn)練題。
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2019年北京初三歷史相關(guān)訓(xùn)練題
21.我國歷史悠久,疆域遼闊,對于如何管理國家,特別是如何解決中央與地方的關(guān)系,是歷代帝王都很重視的一個問題。閱讀下列材料回答問題(7分)
材料一 秦始皇在咸陽宮舉行的一次慶功宴上對群臣說:“天下共苦,戰(zhàn)斗不休,以有諸侯”。 ——《史記•秦始皇本紀(jì)》
材料二 漢高祖把子弟分封到外地做諸侯王,目的是讓他們鎮(zhèn)守四海,拱衛(wèi)天子。可是隨著時間的推移,有的諸侯王逐漸在封國內(nèi)各自為政,不聽天子詔令,出入公然使用天子禮儀車駕,時刻圖謀舉兵奪取皇位。
材料三 ……這個制度對后世影響很大。首先,為后代的行政劃分奠定了初步基礎(chǔ)。其次,加強(qiáng)了中央對邊疆地區(qū)的管轄,特別是西藏正式成為中央直接管轄的一個行政區(qū)。
材料四:《中國民族分布圖》
請回答:
(1)從材料一中看出,秦始皇認(rèn)為春秋戰(zhàn)國以來,天 下戰(zhàn)爭不斷的根源在于西周實行的什么制度?(1分) 基于以上認(rèn)識,秦始皇實行了什么制度來加強(qiáng)對地方的控制?(1分)
(2)材料二反映了西漢時期國家出現(xiàn)了什么問題?(1分)漢武帝是如何解決這一問題的?(1分)
(3)依據(jù)材料三,判斷這是對我國古代哪一制度的評價?(1分) 什么機(jī)構(gòu)的設(shè)置使“西藏正式成為中央直接管轄的一個行政區(qū)”? (1分)
(4)材料三反映了我國民族分布大雜居、小聚居的特點。針對這一特點,我國在少數(shù)民族聚居地區(qū)實行了什么基本政治制度?(1分)
22.改革與人類社會的進(jìn)步相伴而生,為了讓同學(xué)們更好地了解中國歷史上的改革,九年級(1)班組織了一次探究活動,請你也參與進(jìn)來。(8分)
【古人圖強(qiáng)】
(1)“秦王掃六合,虎視何雄哉!”追溯歷史,為秦國富強(qiáng)、兼并六國奠定基礎(chǔ)的重大社會變革是什么?(1分)
(2)右圖中的現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是什么? (1分)
【近代探索】
(3)中國近代史上,先進(jìn)的中國人為追求近代化,前赴后繼,走過了自強(qiáng)、變法、革命的歷程。請寫出自強(qiáng)、變法、革命所對應(yīng)的歷史事件的名稱。(3分)
【今日崛起】
(4)我國作出改革開放的重大戰(zhàn)略決策是在哪次會議上?(1分)30多年來,指引我國改革開放的光輝旗幟是什么?(1分)
(5)今天的中國已經(jīng)站在一個新的歷史起點,你認(rèn)為中華民族偉大復(fù)興之路將如何繼續(xù)?(1分)
參考答案
21.(1)分封制;(1分) 實行郡縣制(1分)
(2)諸侯王勢力膨脹,對皇權(quán)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。(1分)頒布“推恩令”。 (1分)
(3)行省制度(1分) 宣政院(1分)
(4)民族區(qū)域自治制度(1分)
22.(1)商鞅變法(1分)
(2)北魏孝文帝改革(1分)
(3)自強(qiáng):洋務(wù)運(yùn)動;變法:戊戌變法;革命:辛亥革命(3分)
(4)十一屆三中全會,鄧小平理論(2分)
(5)全黨全國各族人民繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗;堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);堅持改革開放的政策;堅持鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)等。(答案不先進(jìn),言之有理,答出一點即可,1分)
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