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2019年北京初二生物相關(guān)背誦知識(shí)點(diǎn)!生物的學(xué)習(xí)離不開預(yù)習(xí),生物學(xué)習(xí)的就是這個(gè)世界有生命力的物質(zhì),不論是動(dòng)物還是植物,都是生物的學(xué)習(xí)范圍,同學(xué)們?cè)诿拷佑|一個(gè)新的生物時(shí),可以去找一些相關(guān)的圖片,看圖學(xué)習(xí),下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年北京初二生物相關(guān)背誦知識(shí)點(diǎn)。
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2019年北京初二生物相關(guān)背誦知識(shí)點(diǎn)
▲呼吸作用的概念:細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過程叫呼吸作用。
▲呼吸作用意義:呼吸作用釋放出來的能量,一部分是植物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)(如:細(xì)胞分裂、吸收無機(jī)鹽、運(yùn)輸有機(jī)物等)不可缺少的動(dòng)力,一部分轉(zhuǎn)變成熱散發(fā)出去。
▲光合作用(130頁)和呼吸作用(125頁)公式
▲綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡
綠色植物通過光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,產(chǎn)生氧氣,維持了生物圈中的碳氧平衡。
▲呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系:中耕松土、及時(shí)排澇都是為了使空氣流通,以利于植物根部進(jìn)行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有機(jī)物,因此在儲(chǔ)存植物的種子或其他器官時(shí),要設(shè)法降低呼吸作用,降低溫度、減少含水量、降低氧氣濃度、增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用。
光合作用與生產(chǎn)生活關(guān)系:要保證農(nóng)作物有效地進(jìn)行光合作用的各種條件,尤其是光。合理密植。使作物的葉片充分地接受光照。
光合作用與呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系
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