2019年北京市初二下學(xué)期物理備考整理知識點

2019-05-10 13:34:27 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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2019年北京市初二下學(xué)期物理準(zhǔn)備整理知識點

力

一、力

1、力的概念：力是物體對物體的作用。

2、力產(chǎn)生的條件：①必須有兩個或兩個以上的物體。②物體間必須有相互作用（可以不接觸）。

3、力的性質(zhì)：物體間力的作用是相互的（相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用在不同物體上）。兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。

4、力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態(tài)。力可以改變物體的形狀。（物體形狀或體積的改變，叫做形變。）說明：物體的運動狀態(tài)是否改變一般指：物體的運動快慢是否改變（速度大小的改變）和物體的運動方向是否改變

5、力的單位：國際單位制中力的單位是牛頓簡稱牛，用N 表示。

6、力的測量：測力計

7、測力計的制作原理：彈簧的伸長與受到的拉力成正比。

8、力的三要素：力的大小、方向、和作用點。

9、力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點表示出來,如果沒有大小,可不表示,在同一個圖中,力越大,線段應(yīng)越長

二、彈力

知識點1：彈力

1、彈性:物體受力發(fā)生形變，失去力又恢復(fù)到原來的形狀的性質(zhì)叫彈性�！�

　 2、塑性:在受力時發(fā)生形變，失去力時不能恢復(fù)原來形狀的性質(zhì)叫塑性。

3、彈力:物體由于發(fā)生彈性形變而受到的力叫彈力,彈力的大小與彈性形變的大小有關(guān)，在彈性限度內(nèi)，彈性形變越大，彈力越大。

4、彈力的基本特征：

⑴.彈力產(chǎn)生于直接接觸的物體之間，任何物體只要發(fā)生彈性形變，就一定會產(chǎn)生彈力，不相互接觸的物體之間是不會發(fā)生彈力作用的。

⑵.彈力通常分為兩類，一類是拉力（如橡皮筋、彈簧等），另一類是壓力和支持力（如桌面對書本的支持力和書本對桌面的壓力）。

知識點2：彈簧測力計

1、用途：測量力的大小。

2、構(gòu)造：彈簧、指針、刻度盤等。

每個彈簧測力計都有一定的測量范圍，拉力過大，彈簧測力計會被拉壞，使彈簧不能回復(fù)到原來的長度，因此在測量之前，先要估計所測力的大小，選擇合適的彈簧測力計來測量。

進行測量時，應(yīng)做到：

使用前：（1）觀察量程、分度值（便于讀數(shù)）。（2）觀察指針是否指在零刻度（調(diào)零）。（3）輕輕來回拉動掛鉤幾次，防止彈簧卡殼。使用中：（1）測力時，要使彈簧中心的軸線方向跟所測力的方向一致，使指針和外殼無摩擦，彈簧不要靠在刻度板上。（2）讀數(shù)時，視線要與刻度板面垂直。

三、重力

知識點1：概念

1.萬有引力：宇宙間任何兩個物體都存在互相吸引的力，這就是萬有引力。

2.重力：地面附近的物體，由于地球的吸引而受的力叫重力；重力的符號是G，單位是N；

3.重力區(qū)別于其他力的基本特征是：

⑴地面附近的一切物體，無論固體、液體、氣體都受地球的吸引。

⑵重力特指地球?qū)ξ矬w的吸引。

⑶重力的施力者是地球，受力者是物體。

知識點2：重力的三要素

重力的大�。和ǔ０阎亓Φ拇笮〗兄亓�。

重力大小的公式 G=mg 其中 g=9.8N/kg，粗略的時候g=10N/kg

表示：質(zhì)量為1kg 的物體所受的重力為9.8N。

2.重力的方向：豎直向下（指向地心）重垂線是根據(jù)重力的方向總是豎直向下的原理制成。

3.重力的作用點——重心：

重力在物體上的作用點叫重心。質(zhì)地均勻外形規(guī)則物體的重心，在它的幾何中心上。如球的重心在球心。方形薄木板的重心在兩條對角線的交點。

⑴重心的位置不一定總在物體上，如圓環(huán)的重心在圓心，空心球的重心在球心。

4．穩(wěn)度

穩(wěn)度就是物體的穩(wěn)定程度，穩(wěn)度越大，物體就越不容易傾倒。

提高穩(wěn)度的方法：一是增大支持面，二是降低重心。

　　2018-2019年第二學(xué)期海淀區(qū)八年級各科訓(xùn)練參考

　　2018-2019年第二學(xué)期海淀區(qū)八年級訓(xùn)練數(shù)學(xué)參考

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