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2019年北京高考理科數(shù)學試題及答案。理科數(shù)學是一個真正能拉開分數(shù)檔次的一個科目。數(shù)學是對一個理科生全方面的考核,數(shù)學需要同學們在復(fù)習的時候給與高度重視,這樣才能不被拉開檔次。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>2019年北京高考理科數(shù)學試題及答案,希望可以幫助到大家。
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復(fù)習方法
每次診斷結(jié)束試題發(fā)下來,要認真分析得失,總結(jié)經(jīng)驗教訓。特別是將試題中出現(xiàn)的錯誤進行分類,可如下分類:
先進類問題———遺憾之錯。
就是分明會做,反而做錯了的題;比如說,“審題之錯”是由于審題出現(xiàn)失誤,看錯數(shù)字等造成的;“之錯”是由于出現(xiàn)差錯造成的;“抄寫之錯”是在草稿紙上做對了,往試題上一抄就寫錯了、漏掉了;“表達之錯”是自己答案正確但與題目要求的表達不一致,如角的單位混用等。出現(xiàn)這類問題是診斷后較后悔的事情。
第二類問題———似非之錯。
記憶的不準確,理解的不夠透徹,應(yīng)用得不夠自如;回答不嚴密、不完整;先進遍做對了,一改反而改錯了,或先進遍做錯了,后來又改對了;一道題做到一半做不下去了等等。
第三類問題———無為之錯。
由于不會,因而答錯了或猜的,或者根本沒有答。這是無思路、不理解,更談不上應(yīng)用的問題。
制訂策略:將問題各個擊破
建議策略是:分步打好三個戰(zhàn)役,即:消除遺憾;弄懂似非;力爭有為。
■先進戰(zhàn)役:消除遺憾要消除遺憾必須弄清遺憾的原因,然后找出解決問題的辦法,如“審題之錯”,是否出在急于求成?可采取“一慢一快”戰(zhàn)術(shù),即審題要慢、答題要快。“錯誤”,是否由于草稿紙用得太亂,器用得不熟等。建議將草稿紙對折分塊,每一塊上演算一道題,有序排列便于回頭查找。訓練器使用技巧以提高使用的準確率。“抄寫之錯”,可以用檢查程序予以解決。“表達之錯”,注意表達的規(guī)范性,平時功課就嚴格按照規(guī)范書寫表達,學習高考評分標準寫出必要的步驟,并嚴格按著題目要求規(guī)范回答問題。
■第二戰(zhàn)役:弄懂似非“似是而非”是自己記憶不牢、理解不深、思路不清、運用不活的內(nèi)容。這表明你的數(shù)學基礎(chǔ)不牢固,一定要突出重點,夯實基礎(chǔ)。你要建立各部分內(nèi)容的知識網(wǎng)絡(luò);全面、準確地把握概念,在理解的基礎(chǔ)上加強記憶;加強對易錯、易混知識的梳理;要多角度、多方位地去理解問題的實質(zhì);體會數(shù)學思想和解題的方法;當然數(shù)學的學習要有一定題量的積累,才能達到舉一反三、運用自如的水平。
■第三戰(zhàn)役:力爭有為在高三復(fù)習的先進輪中,不要做太難的題和綜合性很強的題目,因為綜合題大多是由幾道基礎(chǔ)題組成的,只有夯實了基礎(chǔ),做熟了基礎(chǔ)題目,掌握了基本思想和方法,綜合題才能迎刃而解。在高三復(fù)習時間較緊的情況下,先進階段要有所為,有所不為,但平時診斷和老師留的經(jīng)過篩選的題目要會做,要做好。
鞏固成果:不斷調(diào)整目標
每次診斷都要確立自己本次改錯的目標,考后要檢查目標實現(xiàn)情況,隨著自己的不斷進步,問題會越來越少,成績會越來越好,這時離你的理想也越來越近。
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