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2019年高考生物知識復(fù)習(一)
1.動物細胞融合技術(shù)的較重要用途是制備單克隆抗體,而不是培養(yǎng)出動物。
2.微生物包括病毒、細菌、支原體、酵母菌等肉眼看不到的微小生物。
3.漿細胞是先進不能識別抗原的免疫細胞。吞噬細胞能識別抗原、但不能特異性識別抗原。
4.0℃時,散熱增加,產(chǎn)熱也增加,兩者相等。但生病發(fā)熱時,是由于體溫調(diào)節(jié)能力減弱,產(chǎn)熱增加、散熱不暢造成的。
5.免疫異常有三種:過敏反應(yīng)、自身免疫病、免疫缺陷病。
6.所有細胞器中,核糖體分布較廣(在核外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上、線粒體、葉綠體內(nèi)都有分布)。
7.生長素≠生長激素。
8.線粒體、葉綠體內(nèi)的DNA也能轉(zhuǎn)錄、翻譯產(chǎn)生蛋白質(zhì)。
9.細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達,指都是由受精卵分裂過來的細胞,結(jié)構(gòu)、功能不同的細胞中,DNA相同,而轉(zhuǎn)錄出的RNA不同,所翻譯的蛋白質(zhì)不同。精原細胞(特殊的體細胞)通過復(fù)制后形成初級精母細胞,通過有絲分裂形成更多的精原細胞。
10.觀察質(zhì)壁分離實驗時,細胞無色透明,如何調(diào)節(jié)光線?縮小光圈或用平面反光鏡。
11.抗體指免疫球蛋白,還有抗毒素、凝集素。但干擾素不是抗體,干擾素是病毒侵入細胞后產(chǎn)生的糖蛋白,具有抗病毒、抗細胞分裂和免疫調(diào)節(jié)等多種生物學(xué)功能。
12.基因工程中切割目的基因和質(zhì)粒的限制酶可以不同。
13.基因工程中導(dǎo)入的目的基因通常考慮整合到核DNA,形成的生物可看作雜合子(Aa),產(chǎn)生配子時,可能含有目的基因。
14.寒冷刺激時,僅甲狀腺激素調(diào)節(jié)而言,垂體細胞表面受體2種,下丘腦細胞表面受體有1種。
2019年高考生物知識復(fù)習(二)
15.免疫活性物質(zhì)有:淋巴因子(白細胞介素、干擾素)、抗體、溶菌酶。
16.外植體:由活植物體上切取下來以進行培養(yǎng)的那部分組織或器官叫做外植體。去分化=脫分化。
17.消毒與滅菌的區(qū)別:滅菌,是指殺滅或者去處物體上所有微生物,包括抵抗力極強的細菌芽孢在內(nèi)。注意,是微生物,不僅包括細菌,還有病毒,真菌,支原體,衣原體等。消毒,是指殺死物體上的病原微生物,也就是可能致病的微生物啦,細菌芽孢和非病原微生物可能還是存活的。
18.隨機(自由)交配與自交區(qū)別:隨機交配中,交配個體的基因型可能不同,而自交的基因型一定是相同的。隨機交配的種群,基因頻率和基因型頻率均不變(前提無基因的遷移、突變、選擇、遺傳漂變、非隨機交配)符合遺傳平衡定律;自交多代,基因型頻率是變化的,變化趨勢是純合子個體增加,雜合個體減少,而基因頻率不變。
19.血紅蛋白不屬于內(nèi)環(huán)境成分,存在于紅細胞內(nèi)部,血漿蛋白屬于內(nèi)環(huán)境成分。血友病女患者基因治療痊愈后,血友病性狀會傳給她兒子嗎?能,因為產(chǎn)生生殖細胞在卵巢,基因不變,仍為XbXb,治愈的僅是造血細胞。
20.DNA指紋分析需要限制酶嗎?需要。先剪下,再解旋,再用DNA探針檢測。外分泌性蛋白通過生物膜系統(tǒng)運送出細胞外,穿過的生物膜層數(shù)為零。
21.葉表皮細胞是無色透明的,不含葉綠體。葉肉細胞為綠色,含葉綠體。保衛(wèi)細胞含葉綠體。
22.呼吸作用與光合作用均有水生成,均有水參與反應(yīng)。
23.ATP中所含的糖為核糖。
24.并非所有的植物都是自養(yǎng)型生物(如菟絲子是寄生)并非所有的動物都是需氧型生物;(蛔蟲);蚯蚓、螃蟹、屎殼郎為分解者。
25.語言中樞位于大腦皮層,小腦有協(xié)調(diào)運動的作用,呼吸中樞位于腦干。下丘腦為血糖,體溫,滲透壓調(diào)節(jié)中樞。下丘既是神經(jīng)器官,又是內(nèi)分泌器官。
26.胰島細胞分泌活動不受垂體控制,而由下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)控制,也可受血糖濃度直接調(diào)節(jié)。
27.淋巴循環(huán)可調(diào)節(jié)血漿與組織液的平衡,將少量蛋白質(zhì)運輸回血液.毛細淋巴管阻塞會引起組織水腫。
2019年高考生物知識復(fù)習(三)
28.有少量抗體分布在組織液和外分泌液中,主要存在于血清中。
59.真核生物的同一個基因片段可以轉(zhuǎn)錄為兩種或兩種以上的mRNA。原因:外顯子與內(nèi)含子的相對性。
30.質(zhì)粒不是細菌的細胞器,而是某些基因的載體,質(zhì)粒存在于細菌和酵母菌細胞內(nèi)。
31.動物、植物細胞均可傳代大量培養(yǎng)。動物細胞通常用液體培養(yǎng)基,植物細胞通常用固體培養(yǎng)基,擴大培養(yǎng)時,都是用液體培養(yǎng)基。
32.細菌進行有氧呼吸的酶類分布在細胞膜內(nèi)表面,有氧呼吸也在也在細胞膜上進行(如:硝化細菌)。光合細菌,光合作用的酶類也結(jié)合在細胞膜上,主要在細胞膜上進行(如:藍藻)。
33.細胞遺傳信息的表達過程既可發(fā)生在細胞核中,也可發(fā)生在線粒體和葉綠體中。
34.在生態(tài)系統(tǒng)中初級消費者糞便中的能量不屬于初級消費者,仍屬于生產(chǎn)者的能量。
35.用植物莖尖和根尖培養(yǎng)不含病毒的植株。是因為病毒來不及感染。
36.植物組織培養(yǎng)中所加的糖是蔗糖,細菌及動物細胞培養(yǎng),一般用葡萄糖培養(yǎng)。
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