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2019北京西城區(qū)初一下學期期末語文試題及答案
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初一語文復習計劃
一、梳理課本,畫出本冊書所學習的語文知識樹,使本學期所學習的語文知識系統(tǒng)化。打破課文的編寫次序,運用文體的框架來分類。因這冊書是按人文情懷和人的認識發(fā)展等編寫,換一種形式會給孩子帶來耳目一新之感。
二、分項復習即整體選配。
1、基礎(chǔ)知識積累及運用
A、閱讀本冊所有的生字,記住它們的音、形、義。
B、古詩文默寫:近年來本市的命題者非常注重對孩子背誦默寫能力的考查,每次都有5-10分默寫題,我們應(yīng)該認真地背誦,正確規(guī)范地書寫。
C、綜合性學習活動:把本學期的綜合性學習活動整理一下,總結(jié)學習方法及在活動中解決問題行之有效的方法或建議。 D、文學常識:找出本冊書的重要作者,掌握他們的“名、時、地、評、作”等內(nèi)容。如:《春》作者朱自清,字佩弦,號秋實。生于江蘇省東?h故又自稱揚州人。著有散文集《背影》、《歐游雜記》、《匆匆》
2、 《歌聲》 3、 《槳聲燈影里的秦淮河》 4、 《溫州的蹤跡》 5、 《背影》、 《荷塘月色》
2、現(xiàn)代文閱讀
A、課內(nèi):選取本單元課文的重點段,溫習學習時的課文批注。
B、課外:選擇不同的文體進行閱讀訓練。分說明文和記敘文兩種文體。先告知孩子基本知識點,在從課本題目中選一部分有代表性的閱讀去領(lǐng)會。
3、文言文閱讀
注意文言詞、句的解釋及重點語段的理解。
4、作文
整理生活素材并歸納為:家庭生活、校園生活、社會剪影三部分,為寫作準備素材。
三、做一套模擬卷,查漏補缺。
當然,整個復習過程還要有計劃。只要認認真真地復習,那么,期末診斷的成績一定會令人驚喜的。
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