2019年北京初一英語期末備考計(jì)劃

2019-05-31 21:24:44 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

2019年北京初一英語期末準(zhǔn)備計(jì)劃。復(fù)習(xí)之前同學(xué)們都要根據(jù)自己的情況制定一個(gè)適合自己的準(zhǔn)備計(jì)劃，對(duì)于英語來說，首先，背單詞是不能少的，其次在訓(xùn)練語法，較后是聽力能力，下面為大家?guī)?/span>2019年北京初一英語期末準(zhǔn)備計(jì)劃，希望對(duì)同學(xué)們提供幫助。

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2019年北京初一英語期末準(zhǔn)備計(jì)劃

一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想

新授課結(jié)束后,期末診斷前,指導(dǎo)孩子進(jìn)行期末復(fù)習(xí),主要復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),提高做題能力,訓(xùn)練閱讀與寫作，使孩子能夠舉一反三,熟練掌握知識(shí)點(diǎn)與考點(diǎn).

二、孩子學(xué)習(xí)水平現(xiàn)狀分析　

兩班共有孩子66人，孩子水平相當(dāng),孩子的主要問題是基礎(chǔ)薄弱,做題能力參差不齊,優(yōu)秀的孩子不多，成績(jī)有待于提高的孩子比較多，一部分同學(xué)學(xué)習(xí)惰性強(qiáng)。學(xué)習(xí)有積極性的同學(xué)大約有15人。

三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)

復(fù)習(xí)重點(diǎn)是：12冊(cè)書8至14單元，其中14單元為復(fù)習(xí)單元

1 一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用 2 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的運(yùn)用 3 代詞 4 介詞 5 重點(diǎn)句型和短語 6 話題寫作：購物，描寫地點(diǎn)、場(chǎng)景，表述理想，回憶童年生活等 7 閱讀訓(xùn)練 8 聽力訓(xùn)練與指導(dǎo) 9 詞匯 10 一般過去時(shí) 復(fù)習(xí)中注重講練結(jié)合，及時(shí)反饋，及時(shí)檢測(cè)

四、課時(shí)安排

時(shí)間為兩周,具體計(jì)劃如下:

20XX年6月9日（周三）重點(diǎn)詞組句型小結(jié)；8單元單詞和句型訓(xùn)練 20XX年6月10日（周四） 9單元單詞和句型訓(xùn)練，閱讀訓(xùn)練與指導(dǎo) 20XX年6月11日（周五） 8、9單元檢測(cè)與分析

20XX年6月12日（周六） 10單元單詞和句型訓(xùn)練

20XX年6月13日（周日） 11單元單詞和句型訓(xùn)練

20XX年6月14日（周一）聽力訓(xùn)練與指導(dǎo)；10、11單元檢測(cè)與分析 20XX年6月17日（周四） 12單元單詞和句型訓(xùn)練，2008年期末診斷題 20XX年6月18日（周五） 13單元單詞和句型訓(xùn)練，13單元檢測(cè)與分析 20XX年6月19日（周六）寫作指導(dǎo)與訓(xùn)練，2008年期末診斷題

五、復(fù)習(xí)措施

1 單詞過關(guān)。每天重點(diǎn)句子聽寫

2 語法復(fù)習(xí)注重講練結(jié)合，引導(dǎo)孩子說出重點(diǎn)與易錯(cuò)點(diǎn)

3 加強(qiáng)整理英語學(xué)習(xí)檔案

4 對(duì)于閱讀訓(xùn)練有指導(dǎo)，有檢測(cè)。

5 對(duì)于話題作文的訓(xùn)練，

6 注重分開次教學(xué)，優(yōu)生有難題訓(xùn)練，中等生有重點(diǎn)知識(shí)的訓(xùn)練，學(xué)困生有詞匯、詞組、句型等的基礎(chǔ)訓(xùn)練。

2、每節(jié)課都有一個(gè)環(huán)節(jié)叫做單元背誦，圍繞每個(gè)單元話題的一問一答的句子，讓孩子把基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固；

3、把每個(gè)單元出現(xiàn)的重要語法項(xiàng)目、句型以及詞匯再強(qiáng)調(diào)一遍，讓同學(xué)們做好記錄，整理好筆記，為功課的進(jìn)一步復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。課本前的目錄設(shè)計(jì)的非常好，有本單元的基本話題，主要句型，主要單詞，而且單詞還根據(jù)情況進(jìn)行了分類，還有拓展的內(nèi)容，以及在這個(gè)單元中復(fù)習(xí)到的以前的知識(shí)、詞匯等，因此一定要讓孩子好好的利用。

4、每節(jié)課都針對(duì)本單元的重點(diǎn)和難點(diǎn)以及考點(diǎn)給孩子一份學(xué)案，題目的容量要大，但是題量小，要求孩子按照診斷的要求，當(dāng)堂完成，并且盡量當(dāng)堂批閱，然后再根據(jù)孩子的答題情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹v解，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)的處理。孩子通過做題也發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的不足之處，再進(jìn)行必要的復(fù)習(xí)鞏固。同時(shí)增加書面表達(dá)的訓(xùn)練，指導(dǎo)寫作方法。

5、每節(jié)課都要留出3或5分鐘讓孩子把自己不懂或不清楚的內(nèi)容找出來，大家共同討論解決。

6、在復(fù)習(xí)完每個(gè)單元的內(nèi)容之后，開始綜合復(fù)習(xí)，做與診斷的題型和題量接近的套題，綜合題目，培養(yǎng)孩子的綜合運(yùn)用能力和思維遷移的能力，特別是閱讀理解題目的完成。

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　　愛智康初中教育頻道分享的2019年北京初一英語期末準(zhǔn)備計(jì)劃到這里就結(jié)束啦，要定期重新做一遍錯(cuò)題，對(duì)于反復(fù)出錯(cuò)的內(nèi)容要保持警惕。可以跟老師溝通，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題中反映出的，自身掌握不足的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。更多有關(guān)初中輔導(dǎo)的課程，請(qǐng)直接撥打免費(fèi)咨詢電話：!