2019年北京中考政治單元練習(xí)：投身于精神文明建設(shè)

2019-06-15 15:51:23 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

2019年北京中考政治單元訓(xùn)練：投身于精神文明建設(shè)。中考的時間越來越近了，同學(xué)們在診斷的過程中，一定要注意自己的時間，尤其是政治診斷這樣的開卷診斷，同學(xué)們查資料時一定會耗費大量的時間，下面為大家?guī)?/span>2019年北京中考政治單元訓(xùn)練：投身于精神文明建設(shè)，希望對同學(xué)們提供幫助。

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2019年北京中考政治單元訓(xùn)練：投身于精神文明建設(shè)

二、材料分析題

 1．2009年11月29日，李長春在出席全國未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗交流會上強調(diào)，當前，要以依法打擊互聯(lián)網(wǎng)、手機淫穢色情不良信息為重點，加大力度，綜合治理，努力營造有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。 2010年1月，教育部發(fā)出通知，要求各中小學(xué)的校園網(wǎng)絡(luò)處于可監(jiān)控狀態(tài)，通過技術(shù)手段及時屏蔽或刪除含有低俗、淫穢、暴力、反動等內(nèi)容的信息和攻擊性言論，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時處理。 

（1）國家為什么開展互聯(lián)網(wǎng)、手機淫穢色情不良信息專項整治行動？（4分） 

①未成年人的健康成長關(guān)系著民族的振興，國家的富強； ②未成年人生活經(jīng)驗不足，在辨別是非，區(qū)分良莠、自我保護等方面的能力不強； ③當前，互聯(lián)網(wǎng)和手機低俗之風(fēng)泛濫，嚴重危害廣大青少年身心健康，殃及千家萬戶，禍及子孫后代，直接危害人民群眾的切身利益。 ④國家采取有力措施堅決遏制網(wǎng)上低俗之風(fēng)蔓延，有利于進一步凈化網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，保護未成年人健康成長，推動互聯(lián)網(wǎng)健康有序發(fā)展，才能更好地貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，加強社會主義先進文化建設(shè)，構(gòu)建社會主義和諧社會，是對黨、對國家、對子孫后代高度負責(zé)的重大舉措，稱民心，順民意，充分體現(xiàn)了“三個代表”重要思想。 

（2）請你評析：有了這種保護我們未成年人就一定能健康成長。（4分） 

①專項整治行動，是屬于對未成年人的社會保護。要保證未成年人的健康成長，除了社會保護以外，還需要家庭保護、學(xué)校保護和司法保護的密切配合。（1分） ②更為重要的是，未成年人要學(xué)會自我保護；未成年人要認真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，加強思想品德修養(yǎng)，正確把握好奇心，提高辨別是非美丑的能力；青少年要樹立遠大理想，培養(yǎng)自己的高雅生活情趣，積極健康上網(wǎng)，遠離低俗；提高法律意識，增強法制觀念，不制作、不發(fā)布、不瀏覽網(wǎng)絡(luò)低俗信息和內(nèi)容，勇于同網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)作斗爭；要增強責(zé)任意識，發(fā)揮積極的監(jiān)督作用，勇于舉報互聯(lián)網(wǎng)上的違法和不良信息；等等。（3分）

 （評分說明：先進問只要答出其中的兩點即可得4分；第二問先進個要點只要答出還需要家庭保護、學(xué)校保護或司法保護即可得1分，第二個要點只要答出自我保護和其中的兩點即可得3分）

 2.(5分)據(jù)資料顯示，我國中小孩子每年的非正常死亡人數(shù)都在1萬人以上。當前，校園安全問題越來越引起人們的高度重視。保護好每一個孩子，使發(fā)生在他們身上的意外事故減少到較低，讓他們健康安全成長，是學(xué)校、社會的共同責(zé)任。人大代表為此提議要盡快制定有關(guān)校園安全方面的法律。

 (1)根據(jù)所學(xué)知識，簡要說明人大代表呼吁制定校園安全法的理由。 

答：①青少年的健康成長離不開法律，校園安全關(guān)系到廣大師生的人身權(quán)利，特別是生命健康權(quán)。②有關(guān)校園安全的立法，有利于加強對學(xué)校安全的教育和管理，維護廣大師生的合法權(quán)益，規(guī)范教育教學(xué)秩序，促進校園文明建設(shè)。(2分，符合題意，言之有理可酌情給分) (2)想一想你身邊存在哪些安全隱患?列舉幾例。 答：如校門口的小商販占道經(jīng)營，影響交通；學(xué)校內(nèi)食堂、小賣鋪的食品衛(wèi)生及食品安全問題嚴重；孩子缺乏交通安全意識；孩子缺乏用火、用電的安全意識等等(3分，舉出符合題意的任意三種可給3分

 3.手機要掃黃 隨著手機上網(wǎng)越來越便利和手機在青少年中的普及 程度越來越高，不良信息開始利用上網(wǎng)手機在青少年 中蔓延。有識之士呼吁：要為青少年提供一個健康的 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

 (1)請你運用九年級《思想品德》教材中《做守法公民》的有關(guān)知識，說明應(yīng)怎樣創(chuàng)設(shè)一個健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境?(3分)

 ①堅持依法治國；②堅持以德治國；③公民要樹立法治觀念。(3分。其他答案言之有理可酌情給分。) 國家在行動 為了還人民群眾一個健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，國家 高度重視網(wǎng)絡(luò)和手機不良信息的治理。截止2010 年1月，全國已排查關(guān)閉13．6萬個非法網(wǎng)站。 

(2)閱讀上述材料，用“中國特色社會主義理論體系”的有關(guān)知識，說明國家為什么要高度重視網(wǎng)絡(luò)和手機不良信息的治理?(2分) 

①“三個代表”重要思想的出發(fā)點和歸宿是代表中國較廣大人民的根本利益；②科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。(2分。其他答案言之有理可酌情給分。)   我們來參與 在北京，一個名為“媽媽評審團”的社會志愿者團體， 懷著為孩子創(chuàng)造一個干凈、無污染的網(wǎng)絡(luò)世界的愿望， 加入到整治網(wǎng)絡(luò)和手機不良信息的“網(wǎng)絡(luò)大掃除行動”， 并形成了一份調(diào)查報告，呈交給北京市有關(guān)部門。 在調(diào)查報告中，她們實事求是地指出了政府在網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管中 存在的問題，并就如何整治網(wǎng)絡(luò)秩序，創(chuàng)設(shè)一個健康的網(wǎng)絡(luò) 環(huán)境，提出了很多積極的建議。 

 (3)“媽媽評審團”體現(xiàn)了未成年人保護體系中的什么保護?“媽媽評審團”的所作所為行使了公民的什么政治權(quán)利?這啟示我們應(yīng)如何正確對待公民的民主政治權(quán)利?(5分) 

①社會保護。(1分) ②監(jiān)督權(quán)(或批評建議權(quán))。(1分)  ③啟示：珍視(惜)民主政治權(quán)利，積極參與國家和社會事務(wù)的管理；堅持權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一，在行使自由和權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民合法的自由和權(quán)利；嚴格遵守憲法和法律，嚴格依照法定程序。(3分)

 4.鏡頭一：五一假期，河南某市人民公園郁金香開得正艷，游人紛紛擠進花圃競相合影留念，照相機閃爍不停。此時，一個六七歲模樣的小女孩，默默地蹲在拍照的眾人身后，用稚嫩的小手扶起半倒在地的郁金香，又仔細地刨來新土，重新栽種，后被人們譽為“較美河南女孩”。 

鏡頭二：九歲的小葛在放學(xué)路上撿200元錢，在尋找失主的過程中，卻迎來了4位“失主”——阿姨A：“這是我在x x路上丟的錢”，結(jié)果路名不對，阿姨低頭走開；——阿姨B：“這200元是我的買鞋錢”，經(jīng)核實，阿姨臉紅；——叔叔A：“謝謝好孩子，拾金不昧”，一盤問，情況不符，叔叔轉(zhuǎn)身離開；——報叔B：“好孩子，這錢分你一半”，小葛無語，陷入沉思…… 結(jié)合以上鏡頭，思考下列問題：

 (1)鏡頭一、鏡頭二：共同說明了什么?(4分) 

鏡頭中未成年人的做法值得稱頌；鏡頭中未成年人的精神風(fēng)貌值得贊揚；未成年人思想道德建設(shè)成效顯著；部分公民社會公德意識有待增強；部分公民社會責(zé)任感有待增強；部分公民思想道德素質(zhì)有待提高：需要進一步加強社會主義精神文明建設(shè)；需要進一步加強社會公德建設(shè)；等等。

 (2)針對上述現(xiàn)象，你有哪些感悟?(三個方面即可。6分)

 尊重規(guī)則，規(guī)范行為；愛護自然，保護環(huán)境；熱愛生命，善待生命：勇?lián)厝�，增強社會�?zé)任感：拾金不昧，誠實守信；提高自身修養(yǎng)，增強公德意識；成年人要言傳身教，以身作則：成年人要言行一致，表里如一：等等。 評分建議：先進問答出任意一條即可給4分．第二問答出任意一個方面即可給2分，較高給6分。

 5.材料一：為弘揚民族精神和時代精神，在全社會唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，近年來，國家和我省開展了一系列加強社會主義核心價值體系建設(shè)的群眾性愛國主義教育活動。 

材料二：2010年3月3日，在河南進京務(wù)工人員座談會上，中共河南省委書記、河南省人大常委會主任盧展工對在外務(wù)工的河南人給予高度評價，盛贊這些普普通通的河南人、踏踏實實的河南人、不畏艱難的河南人、俠肝義膽的河南人，以自己的實際行動，充分體現(xiàn)了寶貴的“三平”精神——平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強烈的責(zé)任感。 據(jù)悉，你校孩子會準備舉行以“‘三平’精神放光芒，中原崛起我有責(zé)”為主題的宣傳教育活動，請你參與：

 (1)近年來，國家和我省開展了哪些有利于加強社會主義核心價值體系建設(shè)的相關(guān)評選活動?(兩種活動的名稱即可。2分)

 感動中國年度人物評選活動、全國道德模范評選活動、“中國好人榜”評選活動、全國“雙百”人物評選活動、河南“雙60”人物評選活動、感動中原年度人物評選活動等。

 (2)請參照示例，列舉兩位在相關(guān)活動中評選出的我省英雄模范人物。(4分)

 示例：縣委書記的好榜樣——焦裕祿(友情提示：與示例重復(fù)者不得分) 略。示例：用特殊材料鑄成的鋼鐵戰(zhàn)士——楊靖宇；“為抗日而死，死得光明正大!"——吉鴻昌；文武兼?zhèn)�，一代英�?mdash;—彭雪楓；驍將英名留陜甘——吳煥先；“狼牙山五壯士”之——宋學(xué)義；德藝雙馨的人民藝術(shù)家——常香玉；太行公仆——吳金�。恨r(nóng)村致富的領(lǐng)頭人——史來賀；立警為公，執(zhí)法為民——任長霞；用一生真情延續(xù)誠信——謝延信；當代愚公一張榮鎖；平民英雄——魏青剛：自強不息——洪戰(zhàn)輝；排爆相關(guān)人士——王百姓；用生命保護百姓——李劍英；鋼鐵戰(zhàn)士一武文斌；神勇武警——李隆；感動總理的女教師——吳玲；“‘80后’較美鄉(xiāng)村女校長”——李靈；舍己救人，大寫人生——李孩子；當代孝子——張尚昀；等等。

 (3)作為中原兒女，你準備怎樣以實際行動成為“三平”精神的踐行者?(兩個方面即可。4分)

 ①努力學(xué)習(xí)，立志成才，報效祖國。②“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”從我做起、從現(xiàn)在做起、從點滴小事做起，培養(yǎng)良好思想品質(zhì)。⑤為中原崛起積極建言獻策，勇于承擔責(zé)任。④學(xué)習(xí)英模事跡，激發(fā)愛國情感。⑤積極參加社會公益活動，奉獻自己的一片愛心。⑥誠實守信，禮貌待人，展示河南良好形象。⑦孝敬父母，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。⑧節(jié)約糧食，節(jié)約水電。⑨愛護環(huán)境，珍惜資源。⑩關(guān)注河南發(fā)展，為中原崛起、河南振興貢獻聰明才智。 評分建議：先進問答出其中一種活動名稱即可給1分，較高給2分。第二問答出一位河南英雄模范人物的名字及對其事跡的概括或特質(zhì)即可給2分，較高給4分。第三問答出任意一個方面即可給2分，較高給4分。 

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