2019年北京初中歷史暑假?gòu)?fù)習(xí)：元朝的大統(tǒng)一

2019-07-18 07:09:28 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

2019年北京初中歷史暑假?gòu)?fù)習(xí)：元朝的大統(tǒng)一。中國(guó)的歷史很長(zhǎng)，到了元朝的時(shí)候，有了一次具體的大統(tǒng)一，同學(xué)們知道元朝的大統(tǒng)一的時(shí)候，發(fā)生了什么振奮的事情嗎？下面為大家?guī)?lái)2019年北京初中歷史暑假?gòu)?fù)習(xí)：元朝的大統(tǒng)一，希望對(duì)同學(xué)們提供幫助。

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2019年北京初中歷史暑假?gòu)?fù)習(xí)：元朝的大統(tǒng)一

（1）鐵木真：（1162-1227），統(tǒng)一了蒙古，1206年蒙古各部推舉鐵木真做全蒙古的大汗，尊稱為成吉思汗，1227年他在攻滅西夏的前夕病死，其子孫繼續(xù)向西向南擴(kuò)張，兵鋒較遠(yuǎn)到達(dá)歐洲多瑙河流域，建立了地跨歐亞的蒙古大汗國(guó)，他被毛澤東喻為"一代天驕。"

　�。�2）元朝的建立和統(tǒng)一

　�、�1270年忽必烈即蒙古大汗位。②1271年忽必烈正式定國(guó)號(hào)為"大元"

　　③1272年定都大都（今北京）④1276年元軍占領(lǐng)南宋都城臨安（今杭州）

　�、�1279年元軍攻滅南宋流亡政權(quán)，統(tǒng)一了全國(guó)。

　　（3）文天祥抗元：①抗元的正義性：反對(duì)蒙古的掠奪和虐殺，是正義的。

　�、谠y(tǒng)一的進(jìn)步性：結(jié)束了中國(guó)長(zhǎng)期分裂的局面，有利于民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展。

　�、畚奶煜榈木瘢捍罅x凜然、堅(jiān)貞不屈和高風(fēng)亮節(jié)等，值得繼承和發(fā)揚(yáng)。

　　二、元朝的民族政策

　　1、政策：民族分化政策，把全國(guó)各族人分為不同的等級(jí)。

　　2、目的：為了維護(hù)蒙古族的特權(quán)，鞏固統(tǒng)治。

　　3、后果：加深了民族矛盾，激起了各族人民的不斷反抗和起義，促使元朝統(tǒng)治走向崩潰。

　　三、元朝的制度

　　1、經(jīng)濟(jì)：改革蒙古舊制，重視農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)。

　　2、政治：①中央：設(shè)立中書省，同時(shí)管理大都及周圍地區(qū)②地方：設(shè)立行中書省，簡(jiǎn)稱"行省"或"省"。③西藏是特別行政區(qū)，由宣政院管理，從此正式成為中國(guó)的一個(gè)行政區(qū)④元朝后期設(shè)立澎湖巡檢司管理澎湖和琉球。

　　四、元朝的對(duì)外交往

　�、俅蠖迹菏窃恼沃行�，同時(shí)是世界性的商業(yè)大都市②馬可·波羅：《馬可·波羅行紀(jì)》

　�、坌纬闪诵碌拿褡澹夯刈濉�

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　　2018中考?xì)v史知識(shí)點(diǎn)：世界經(jīng)濟(jì)的“全球化

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