北京高三一輪復(fù)習(xí)

2019-07-19 13:01:02 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

北京高三一輪復(fù)習(xí)！高考前的復(fù)習(xí)很重要，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程中，一定要不驕不躁，自己什么地方弱就復(fù)習(xí)哪里，不要太操之過(guò)急，如果你的語(yǔ)文不好，這段時(shí)間可以苦練閱讀理解，這是拉分的關(guān)鍵，或者多寫(xiě)寫(xiě)作文！接下來(lái)小編為大家?guī)?lái)北京高三一輪復(fù)習(xí)。

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北京高三一輪復(fù)習(xí)

1高三一輪復(fù)習(xí)的方法有哪些

1、端正聽(tīng)課態(tài)度

認(rèn)真的聽(tīng)課態(tài)度，是高效聽(tīng)課的重要條件之一。每當(dāng)自己聽(tīng)課煩躁或是上課溜號(hào)時(shí)，就應(yīng)該自己想一想：每堂課都是老師花了一個(gè)小時(shí)甚至是更長(zhǎng)的時(shí)間準(zhǔn)備的。而你卻在這短短的幾十分鐘內(nèi)就得到了，你應(yīng)該慶幸，更應(yīng)該明白功課自學(xué)的難度。

2、認(rèn)真傾聽(tīng)

認(rèn)真傾聽(tīng)需要大家集中思想專(zhuān)注聽(tīng)學(xué)習(xí)目標(biāo)，預(yù)習(xí)中未解決的的部分和老師強(qiáng)調(diào)的知識(shí)和重點(diǎn)分析的知識(shí)。另外還需要大家在課堂上，要堅(jiān)持耳聽(tīng)、眼看、手記、嘴巴問(wèn)答，這樣多種器官并用，做好筆記并積極的提問(wèn)回答，這樣才能在大腦中留下清晰的記憶痕跡。

3、及時(shí)歸納

同學(xué)們可以在下課的時(shí)候，再花費(fèi)幾分鐘來(lái)回憶一下這節(jié)課的重點(diǎn)，在聽(tīng)課時(shí)要改變以下兩種常見(jiàn)的壞習(xí)慣：一種是認(rèn)為老師的課講的比較乏味或是挑剔老師的講課方式而不認(rèn)真聽(tīng)講，這樣會(huì)導(dǎo)致很多有用的信息遺漏；另一種是上課分心，在上課的時(shí)候兼顧學(xué)習(xí)其他學(xué)科或是做一些與本學(xué)科無(wú)關(guān)的東西，還要擔(dān)心被老師發(fā)現(xiàn)，這樣一心二用，學(xué)習(xí)效果可想而知。

2高三一輪怎么高效復(fù)習(xí)

一、不要急于求成

高三的復(fù)習(xí)是一個(gè)連續(xù)而且漫長(zhǎng)的過(guò)程，尤其是一輪復(fù)習(xí)階段，學(xué)習(xí)的重心應(yīng)該轉(zhuǎn)移到基礎(chǔ)復(fù)習(xí)上來(lái)。曾經(jīng)有很多孩子，尤其是優(yōu)秀的高三孩子，一心只想做高功課和一模題，好高騖遠(yuǎn)的結(jié)果是非常慘烈的。一輪復(fù)習(xí)中是毅力的比拼，只有穩(wěn)扎穩(wěn)打，腳踏實(shí)地才會(huì)練就扎實(shí)的基本功。

因此建議各位高三孩子，在一輪復(fù)習(xí)中千萬(wàn)不要急于求成，一定要靜下心來(lái)，認(rèn)真的揣摩每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，弄清楚每一個(gè)原理。只有這樣們一輪復(fù)習(xí)中才能顯出成效。

二、要有計(jì)劃的復(fù)習(xí)

沒(méi)有計(jì)劃的復(fù)習(xí)一定是低效的，這是無(wú)數(shù)失敗的前人給我們留下來(lái)的教訓(xùn)。所以在高三復(fù)習(xí)的過(guò)程中，一定要有一份屬于自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。另外，有計(jì)劃就要有目標(biāo)，沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有方向。高三學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，所以每個(gè)高三孩子都要給自己制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

三、不要學(xué)無(wú)規(guī)律

高三的復(fù)習(xí)是非常有規(guī)律的，也以為著高三的生活必須要遵循學(xué)習(xí)的規(guī)律，結(jié)合自己的實(shí)際，找到適合自己的生活規(guī)律去復(fù)習(xí)，相信復(fù)習(xí)效率一定會(huì)有很大的。

有規(guī)律的學(xué)習(xí)包括建立高三復(fù)習(xí)的生物鐘，制定遵循各科復(fù)習(xí)規(guī)律的學(xué)習(xí)計(jì)劃等等。其中較重要的就是培養(yǎng)具有高效復(fù)習(xí)的高三生活生物鐘。培養(yǎng)一個(gè)良好的生物鐘能夠使身心都長(zhǎng)期處于較好狀態(tài)，使得高三復(fù)習(xí)的時(shí)候能夠精力充沛，大大提高復(fù)習(xí)效率。

3如何進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)

1、認(rèn)真回顧課本知識(shí)

這個(gè)階段過(guò)程主要是用于高中三年全部課程的回顧。這時(shí)候我希望大家在回顧的過(guò)程中能夠找到自己知識(shí)遺漏的部分。這個(gè)階段相當(dāng)?shù)娜唛L(zhǎng)，較主要的是要會(huì)學(xué)回歸課本。無(wú)論如何，高考絕大部分內(nèi)容都貼近課本的。高診斷題的80%是基礎(chǔ)知識(shí)，20%是稍難點(diǎn)的綜合題，掌握好基礎(chǔ)，幾乎能上一個(gè)比較不錯(cuò)的大學(xué)。

因此高三前期，我希望同學(xué)們老老實(shí)實(shí)把課本弄懂。弄懂課本不是光記住結(jié)論，而是要通讀。即理科全部的原理要弄清、語(yǔ)文課文內(nèi)標(biāo)注的字詞句摘抄、英語(yǔ)課文至少要達(dá)到念的通順、文史類(lèi)知識(shí)主線(xiàn)及同類(lèi)型知識(shí)要素要學(xué)會(huì)整理等。

注意，先進(jìn)輪復(fù)習(xí)十分重要，大家千萬(wàn)不要埋頭做題，而是先看課本，再“精”做題目。在復(fù)習(xí)過(guò)程中一定先將課本看明白了，然后再做題，做題過(guò)程中不許看課本，不許對(duì)答案。會(huì)就會(huì)做，不會(huì)做一定要先想哪些內(nèi)容遺忘了，哪里想錯(cuò)了，先做后面的，等隔一定時(shí)間再看不會(huì)做的，馬上看的話(huà)效果打折扣的。

2、把握好自己的節(jié)奏

很多孩子因?yàn)樵趶?fù)習(xí)過(guò)程中跟不上老師的節(jié)奏，導(dǎo)致前面部分沒(méi)弄懂，后面部分更是拉下，學(xué)校在教學(xué)節(jié)奏控制上又不能根據(jù)孩子本身制定。因此我建議孩子一定要提高自學(xué)能力，如果實(shí)在跟不上節(jié)奏，就先關(guān)注較基礎(chǔ)較簡(jiǎn)單的題目，將遺漏的課本部分做好畫(huà)線(xiàn)標(biāo)記，或?qū)㈨?yè)面折起做標(biāo)記，以利于及時(shí)的回顧。

在學(xué)的過(guò)程中不要因?yàn)槊孀訂?wèn)題不敢發(fā)問(wèn)，建議孩子在弄不懂的問(wèn)題上多問(wèn)同學(xué)，多問(wèn)老師。較好能夠找到水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，互相約定好給對(duì)方做考察，給對(duì)方講解雙方對(duì)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，互相研究題目。同學(xué)之間相互溝通時(shí)所掌握的內(nèi)容比問(wèn)老師的效果更好，因?yàn)樵诨ハ鄿贤ǖ臅r(shí)候可以帶者任何疑問(wèn)，可以很容易的將思維的漏洞補(bǔ)齊。

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