北京中考復(fù)習(xí)課

2019-07-20 20:46:31 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　北京中考復(fù)習(xí)課

　　一、要確實學(xué)懂每個知識點學(xué)懂的標(biāo)準是讓孩子對每個概念和規(guī)律能回答出它們“是什么”、“為什么”和“怎么樣”等問題。對一些相近似、易混淆的知識，要能說出它們的聯(lián)系和本質(zhì)區(qū)別;能用學(xué)過的概念和規(guī)律分析解決一些具體的數(shù)學(xué)問題。為了學(xué)懂，同學(xué)們必須做到以下三點：認真閱讀課本;認真聽講;理論聯(lián)系實際。課本知識是前人經(jīng)驗的高度概括和總結(jié)，準確精練，不是隨便看看就可弄懂的，必須反復(fù)閱讀和揣摩，通過課前的閱讀了解知識重點、難點和疑點，以便上課時有目的聽講，提高學(xué)習(xí)效率。課堂上，老師對重點和難點的知識講解一般會比課本更具體更詳細、更透徹;認真聽講，一方面能更好的掌握知識的來龍去脈，加深理解，另一方面，還要注意學(xué)習(xí)老師分析問題解決問題的思路和方法，提高思維能力;此外，重視實驗，理論聯(lián)系實際也是提高學(xué)習(xí)效果的重要途徑之一。這是因為知識都是從生產(chǎn)、生活、科學(xué)實驗中概括和總結(jié)出來的，是實用性極強的。把理論知識與實際相聯(lián)系，不僅能提高動手能力，而且能鞏固和加深對所學(xué)知識的理解。

　　二、要掌握數(shù)學(xué)學(xué)科特有的思維方式

　　中學(xué)數(shù)學(xué)的規(guī)律很多，但數(shù)學(xué)題目卻千變?nèi)f化。只掌握了基本概念和規(guī)律是不夠的，還必須掌握科學(xué)的思維方式。如比較和分類、分析與綜合、抽象與概括以及知識遷移等方法。掌握了科學(xué)的思維方法，才能提高推理能力和分析綜合能力，靈活地運用所學(xué)知識去解決實際的化學(xué)問題。

　　三、要即時復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識

　　對課堂上剛學(xué)過的新知識，功課一定要把它的引入、分析、概括、結(jié)論、應(yīng)用等全過程進行回顧，并與已有的相近的舊知識進行對比，看看是否有矛盾，否則說明還沒有真正弄懂。這時就要重新思考，重新看書學(xué)習(xí)。在弄懂所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，要即時完成功課，有余力的同學(xué)還可適量地做些課外訓(xùn)練，以檢驗掌握知識的準確程度，鞏固所學(xué)知識。不要“舍本求末”，一味去研究課外知識而忘了課本知識的聯(lián)系與總結(jié)。

　　四、要做一定量的訓(xùn)練

　　訓(xùn)練是學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)，也是運用所學(xué)知識的一種體現(xiàn)，因此務(wù)求真正弄懂，務(wù)求有所收獲。就像一位教育家所說：做題目可以加深理解，融匯貫通，鍛煉思考問題和解決問題的能力。一道題目做不出來，說明你還沒有真懂;即使所有的題目都做出來了，也不一定說明你全懂了，因為你做題目時也許只是在套公式而已。訓(xùn)練能讓自己知道懂在什么地方，不懂又在什么地方，并設(shè)法去弄懂它。

　　五、要擴大知識面，開拓視野

　　實踐表明，數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的同學(xué)，無不閱讀了大量的課外書籍。這是因為，不同的書籍，不同的作者會從不同角度用不同的方式來闡述問題，閱讀者可以從各方面加深對數(shù)學(xué)概念和規(guī)律的理解，學(xué)到很多更巧妙更簡捷的解題思路和方法。在這方面我自己就有切身的體會，見識一多，思路當(dāng)然就活了。

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