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北京高中語文閱讀理解方法
༄基礎(chǔ)題:沒有捷徑,只能靠積累,常備錯題本,把一些經(jīng)常選錯的詞用到生活當中,說著說著就順了。
༄閱讀題:高三的時候模擬試題,歷年真題都有很多閱讀題,老師講完題的時候,花時間去研究揣摩答案的套路和答題的技巧。閱讀拿優(yōu)異的技巧不是你練過多少真題,而是你對答題路數(shù)的掌握和運用程度。
༄作文題:作文也是要訓練和揣摩的。訓練寫提綱,文章布局的能力;積累和訓練漂亮的詞匯和句式;讀中規(guī)中矩的助力能力作文,尋找它們的共同點;不需要抽空訓練寫全篇作文,只需要盡量做到每次實戰(zhàn)演練都全心投入。
當孩子進入高考考場,面對越來越?jīng)]什么可寫的高考全國卷作文題目,前提是不要抱著偏見去看待它。
審題:非常關(guān)鍵(每年都有很多孩子跑題跑到天邊去);
文章立意:三觀要正;表達要清晰,誠懇;
文體選擇:不要選擇太過于標新立異的文體(詩歌,文言文),選擇自己把握比較大的文體,以及較為清爽的文字排版;
文章布局:銜接連貫,過渡自然;
文章精華:鳳頭,鳳尾都必須有;引經(jīng)據(jù)典,華麗辭藻可以有,但是賣弄知識需要恰到好處,避免用力過度或引用錯誤。
卷面整潔:非常重要。避免潦草、錯別字以及涂涂改改,字好看可以加分。字體以楷書字體、宋體、隸書字體為宜。一目了然較好。
以上。
另外除了技能之外,還有兩點比較重要:
༄培養(yǎng)好感:作為語言的卷面診斷,雖然高考語文診斷側(cè)重點仍是診斷能力,良好的語感卻一定對分數(shù)有幫助。做題不一定可以語感,只有主動去親近文字和中國文化才能較大程度地實現(xiàn)語感的。所以培養(yǎng)對閱讀的熱愛,拓寬知識面,了解深層次的語言世界對高中生來說(如果有時間)也是很有必要的。
༄人如字字如人:寫一手漂亮的硬筆字能幫到我們的可不僅僅是診斷。而訓練硬筆字也并不需要從小學習書法,只要找一種你喜歡的字體,買一本字帖,十塊錢就能實現(xiàn)。
修辭手法的作用:
(1)它本身的作用;(2)結(jié)合句子語境。
1、比喻、擬人:生動形象;
答題格式:生動形象地寫出了+對象+特性。
2、排比:有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;
答題格式:強調(diào)了+對象+特性
3;設(shè)問:引起讀者注意和思考;
答題格式:引起讀者對+對象+特性的注意和思考 反問:強調(diào),加強語氣等;
4、對比:強調(diào)了……突出了……
5、反復:強調(diào)了……加強語氣
句子含義的解答:
這樣的題目,句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時,把它們所指的對象揭示出來,再疏通句子,就可以了。
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