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北京版初三思想品德期中考試題

2019-08-28 18:19:56  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  福利資料包大放送_北京初一初二初三期中試題及答案打包領(lǐng)取

 

 北京版初三思想品德期中診斷題!期中診斷即將來臨,初三的同學(xué)們,你們準(zhǔn)備的怎么樣啦!思想品德課需要記憶理解的知識(shí)非常的多,同學(xué)們要認(rèn)真復(fù)習(xí)哦!小編下面為大家?guī)?/span>北京版初三思想品德期中診斷題,希望對(duì)同學(xué)們提供幫助。

1、 2017年10月18日至24日,中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在北京舉行。大會(huì)強(qiáng)調(diào),我們黨以全新的視野深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí),進(jìn)行艱辛理論探索,取得重大理論創(chuàng)新成果,創(chuàng)立了

A、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想    B、人民當(dāng)家作主的制度體系

C、中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系            D、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制

依托“墨子號(hào)”量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星,我國(guó)某量子研究團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)了多項(xiàng)先進(jìn)的量子通信技術(shù)突破;卮鸬2、3題。

2、年輕的量了研究團(tuán)隊(duì)由不同學(xué)科背景的人員組成。他們掌握各種關(guān)鍵技術(shù),發(fā)揮各自專業(yè)特長(zhǎng),相互配合,共同創(chuàng)造了量子研究的奇跡。這表明

A、年輕人都能創(chuàng)造奇跡      B、成功取決于領(lǐng)導(dǎo)者的才華

C、只要肯付出就一定能成功  D、成功離不開團(tuán)隊(duì)成員的通力合作

3、團(tuán)隊(duì)中較好的研究相關(guān)人士在少年時(shí)代就對(duì)宇宙產(chǎn)生了濃厚的興趣,帶著這份初心,他在科研探索的道路上:不斷前行,如今站在了全球量子研究的較前沿。這說

A、不斷改變興趣才能成功        B、濃厚的興趣有助于事業(yè)的成功

C、只要有興趣就能實(shí)現(xiàn)人生理想  D、興趣是促進(jìn)事業(yè)發(fā)展的先進(jìn)因素

4、某班同學(xué)以“尊重自然,關(guān)愛生命,共生共存”為主題設(shè)計(jì)板報(bào)。下列選項(xiàng)符合板報(bào)主題的正確做法是

①中國(guó)全面禁止國(guó)內(nèi)象牙商業(yè)性貿(mào)易,任何象牙交易都屬于違法行為

②巴西龜是危險(xiǎn)入侵物種,某同學(xué)把自己養(yǎng)的巴西龜放到河里

③某同學(xué)撿到一只受傷的大鳥抱回家,鳥的傷好后沒有放歸自然,留下繼續(xù)飼養(yǎng)

④某華僑堅(jiān)持26年,在海南建起約800公頃熱帶雨林,保護(hù)了當(dāng)?shù)囟喾N珍貴熱帶植物

A、①②      B、 ①④      C、②③      D、③

5、2018年6月,北京市防汛抗早指揮部公布了致廣大市民的一封信,提醒市民:外出遇到暴雨時(shí),注意防汛安全警示標(biāo)志,就近尋找安全避險(xiǎn)場(chǎng)所;騎車人員在遇到道路積水時(shí)。應(yīng)下車推行,注意觀察,繞開有水流漩渦的地方……根據(jù)提示,中孩子外出遇到暴雨時(shí)應(yīng)

①提高防范意識(shí),注意警示標(biāo)志  ②注意觀察雨情,領(lǐng)導(dǎo)抗洪救災(zāi)

③檢查公共設(shè)施,組織人員疏散   ④采取恰當(dāng)措施,注意自身安全

A、①②    B、①④    C、②③    D、③④

6、每個(gè)人的生活都需要友情的滋潤(rùn)。“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是唐朝詩人王勃描寫友情的名句。下列選項(xiàng)中與其寓意相近的是

A、勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)

B、兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山

C、桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情

D、等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春

7、今后,課堂上,可能們一臺(tái)萌萌的機(jī)器人帶著同學(xué)們朗讀;考場(chǎng)內(nèi)。可能出現(xiàn)一臺(tái)機(jī)器人組織診斷……“機(jī)器人能不能完全代替教師?”同學(xué)們就此展開討論。下列說法正確的是

A、教師只傳授知識(shí),機(jī)器人完全可以代替

B、只要能讓孩子開心,機(jī)器人就能完全代替教師

C、如果機(jī)器人不具備塑造孩子心靈的本領(lǐng),就不可能完全代替教師

D、只要機(jī)器人能教孩子做題、批改孩子功課,就可以完全代替教師

8、北京市初中開放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng),提供了依托絹人,剪紙、魯班鎖等優(yōu)秀非物質(zhì)文化遺產(chǎn)開發(fā)的課程,這些課程具有歷史底蘊(yùn)和文化特色。同學(xué)們參加這些課程

A、能感受到中華傳統(tǒng)文化的魅力    B、就是為了和非遺傳承人交朋友

C、能夠成為技藝高超的非遺傳承人  D、主要是為了增強(qiáng)對(duì)中國(guó)現(xiàn)代藝術(shù)的認(rèn)識(shí)

9、多年來,北京市一直對(duì)口支援新疆維吾爾自治區(qū)和田地區(qū)發(fā)展,用心用情做好援疆工作。通過精準(zhǔn)扶貧,助推30余萬人脫貧。北京極疆有利于

①促進(jìn)各民族共同繁榮

②實(shí)現(xiàn)共同富裕的目標(biāo)

③解袂我國(guó)發(fā)展不平衡不充分的問題

④發(fā)揮集體經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的主導(dǎo)作用

A、①②③    B、①②④    C、①③④    D、②③④

10、全球每年生產(chǎn)的塑料袋數(shù)量驚人,它們被丟棄在世界各個(gè)角落,甚至出現(xiàn)在海底深處、珠穆朗瑪峰頂峰、極地冰蓋。為了減少塑料袋污染,下列選項(xiàng)中正確的是

①農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)向顧客免費(fèi)提供塑料袋 ②個(gè)人養(yǎng)成不亂扔塑料袋的習(xí)慣 ③所有企業(yè)都不生產(chǎn)塑料制品 ④政府禁止使用超薄塑料

A、 ①②    B、①③    C、②④    D、③④

11、志愿者積極參加“做好垃圾分類投放”公益活動(dòng)。他們不辭辛勞,到社區(qū)宣傳垃圾分類的意義,幫助居民掌握垃圾分類的方法,增強(qiáng)了居民的環(huán)保意識(shí),也提高了自己與居民溝通的能力。這說明

A、參加公益活動(dòng)只能走進(jìn)社區(qū)              B、志愿者承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,沒有任何收獲

C、參加志愿活動(dòng)就是為了獲得他人贊許      D、志愿者奉獻(xiàn)社會(huì),自身能力也得以

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