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B)名詞的格
當(dāng)我們要表示某人的什么東西或人時,我們就要使用所有格形式。構(gòu)成如下:
一)單數(shù)在后面加’s。如:brother’s, Mike’s, teacher’s
二)復(fù)數(shù)以s結(jié)尾的直接在s后加’,如果不是以s結(jié)尾的與單數(shù)一樣處理。如:Teachers’ Day教師節(jié), classmates’; Children’s Day六一節(jié), Women’s Day三八節(jié)
三)由and并列的名詞所有時,如果是共同所有同一人或物時,只加較后一個’s,但分別擁有時卻分別按單數(shù)形式處理。如:Mike and Ben’s room邁克和本的房間(共住一間),Mike’s and Ben’s rooms邁克和本的房間(各自的房間)
2、代詞
項目 人稱代詞 物主代詞 指示代詞 反身代詞
人稱 主格 賓格 形容詞 名詞性
先進人稱 單數(shù) I me my mine myself
復(fù)數(shù) we us our ours ourselves
第二人稱 單數(shù) you you your yours yourself
復(fù)數(shù) you you your yours yourselves
第三人稱 單數(shù) she her her hers herself
he him his his himself
it it its its this that itself
復(fù)數(shù) they them their theirs these those themselves
3、動詞
A) 第三人稱單數(shù)
當(dāng)動詞是第三人稱單數(shù)時,動詞應(yīng)該像名詞的單數(shù)變動詞那樣加s,如下:
一)一般在詞后加s。如:comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains
二)在x, sh, ch, s, tch后加es。如:watches, washes, wishes, finishes
三)1)以輔音字母加y結(jié)尾的變y為i再加es。如:study-studies, hurry-hurries, try-tries
2)以元音字母加y結(jié)尾的直接加s。如:plays, says, stays, enjoys, buys
四)以o結(jié)尾加es。如:does, goes
五)特殊的有:are-is, have-has
B) 現(xiàn)在分詞
當(dāng)我們說某人正在做什么事時,動詞要使用分詞形式,不能用原形,構(gòu)成如下:
一)一般在后加ing。如:spell-spelling, sing-singing, see-seeing, train-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing
二)以不發(fā)音e的結(jié)尾的去掉e再加ing。如:dance-dancing, wake-waking, take-taking, practice-practicing, write-writing, have-having
三)以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且一個元音字母+一個輔音字母(注意除開字母組合如show –showing, draw-drawing)要雙寫較后的輔音字母再加ing。如:put-putting, run-running, get-getting, let-letting, begin-beginning
四)以ie結(jié)尾的變ie為y再加ing。如:tie-tying系 die-dying死 lie-lying 位于
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