上海小學五年級寫人作文：路遇“老外”

　　五年級的同學學習了寫人，寫景，狀物等記敘類作文寫作方法，那么今天愛智康老師為大家準備了寫人為主的記敘文“路遇“老外””，一起來找找可取之處，以后自己寫作文也可以用到!

路遇“老外”

　　去年暑假，我和媽媽去三峽玩，在候車室外，看見一群人圍在一個角落里，好奇心促使我拉著媽媽迅速擠進人群。

　　只見一個“老外”——金頭發(fā)，藍眼睛的外國婦女，領(lǐng)著一個“小老外”——深褐色頭發(fā)，藍眼睛，大約五六歲的小男孩，站在一個雜貨攤前面，那個“小老外”正指點著什么。于是“老外”走道那個賣雜貨攤面前，指著一個彩色的雙輪風車，打了一個手勢，意思大概是想買這個風車。老大爺想了想，伸出5個手指頭，意思是這個風車要5角錢�？墒�，“老外”好象不懂老大爺?shù)囊馑�，直皺眉頭，嘴里還不停地說些什么。老大爺聽不懂，便打了好多手勢，不知道該如何表達，讓“老外”明白他的意思——這個風車5角錢。“老外”這下可急了，干脆從口袋里拿出一疊人民幣，里面有1元，2元，5元，10元……周圍的人越來越多了，只聽一個小伙子喊道：“拿張較大的!”邊說邊指著那張50元的鈔票，但又猶豫了一下，把手移到那張10元的鈔票上。那個“老外”似乎明白了些什么，忙從一疊錢中抽出一張10元的鈔票遞給老大爺，這時我心里一驚，看著那老大爺，心想：“老大爺會怎么樣呢?”大家把目光都投向了老大爺，而老大爺不慌不忙地把錢再遞給“老外”，從那一疊鈔票中抽出一張1元面值的鈔票，“老外”似乎覺得老大爺拿得太少，再拿出一張1元遞給老大爺。老大爺擺了擺手，從兜里掏出一張皺巴巴的5角錢，遞給“老外”。“老外”顯出一副吃驚的樣子，接著，“老外”豎起大拇指，表示敬佩和感謝。那個深褐色頭發(fā)，藍眼睛的“小老外”接過那個彩色雙輪風車，十分高興，拉著“老外”走了。這時，圍觀的人也向老大爺豎起大拇指，而老大爺，也微微地笑了。

　　老大爺?shù)男袨樽屛艺鸷巢灰�，他的行為更反映了中國人民的坦誠，為人正直的美德和人格尊嚴。這次較終公平的交易，讓“老外”向老大爺豎起大拇指，也讓千千萬萬的外國人對中國人刮目相看。

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