2019北京高三化學(xué)期中考試技巧

2019-09-26 23:47:23 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　1.初步搭建整體知識框架

　　對不少考生來說，高三化學(xué)知識量大、瑣碎，記憶負擔重，試題綜合性強、變化多且新穎，復(fù)習(xí)難度較大。一輪復(fù)習(xí)的重點就在于對整體知識框架的建構(gòu)。有了知識體系結(jié)構(gòu)的支撐，才能進入第二階段解決綜合問題。

　　建構(gòu)知識框架要自下而上進行，落實到每一個知識點。對知識層面與方法層面的內(nèi)容要有所區(qū)分，要用方法性內(nèi)容統(tǒng)領(lǐng)知識層面的內(nèi)容。

　　2.聯(lián)系實際，將知識網(wǎng)絡(luò)化、情境化

　　以元素化合物復(fù)習(xí)為例，考生要關(guān)注以下幾方面問題：一是元素化合物之間反應(yīng)的實驗現(xiàn)象及反應(yīng)原理。二是元素化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，從分類的角度對轉(zhuǎn)化關(guān)系進行二維圖的記憶。三是有價值的探究性問題，例如，二氧化硫使品紅溶液褪色的微粒探究;濃硝酸與木炭加熱過程中的反應(yīng)分析等。

　　3.重在落實，充分運用每道練題目

　　考生要用好練題目。在使用這些題目時，要做好以下幾方面：對照知識的復(fù)習(xí)藍圖將練題目分類，找到每個練題目對應(yīng)的知識結(jié)構(gòu);反復(fù)鞏固與犯錯內(nèi)容相關(guān)的練題目;不斷加強對于該類型試題的理解，逐漸將相關(guān)知識吸收、消化;設(shè)立專門的改錯本，定期將做錯的題目再做一遍。這樣不但能加深印象，在這個過程中也能內(nèi)化知識，分析問題的速度與效率。

　　科學(xué)準備，緊扣教材，提高效率-----科學(xué)規(guī)劃復(fù)習(xí)，優(yōu)化復(fù)習(xí)效果

　　在一輪復(fù)習(xí)階段，隨著一輪復(fù)習(xí)知識積累同時，考生要逐步把教師所講的知識形成體系。化學(xué)在一輪復(fù)習(xí)涵蓋無機化學(xué)，有機化學(xué)兩大模塊，考生可以嘗試從兩大模塊入手，從微觀到宏觀，從結(jié)構(gòu)到性質(zhì)，從現(xiàn)象到本質(zhì)等不同角度分類記憶知識。

　　一輪考點必須過關(guān)，回歸課本，認真研讀教材，復(fù)習(xí)從大模塊入手，進入專題，每一專題知識考點，學(xué)懂，學(xué)會，領(lǐng)悟，這個過程要全面復(fù)習(xí)，避免知識考點遺漏。教師可以通過課堂診斷、課堂知識講解，專題考點功課，考點通關(guān)訓(xùn)練等一系列手段，有效訓(xùn)練引導(dǎo)考生考點知識達標。

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