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福利資料包大放送_2019年+歷年北京各區(qū)高三上學(xué)期期中試題打包領(lǐng)取
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怎樣學(xué)好高三地理?
一、樹立信心是學(xué)好地理的前提
雖然同學(xué)們現(xiàn)在在地理學(xué)習(xí)上遇到了一點(diǎn)困難,但一定要有信心學(xué)好它。平時(shí)上好每一節(jié)地理課,在課堂上積極思維,把教師講的概念、原理理解,如有不懂的地方,應(yīng)及時(shí)提問,每堂課的內(nèi)容要及時(shí)消化,功課做適當(dāng)?shù)挠?xùn)練加以鞏固,堅(jiān)持這樣做,肯定會(huì)收到好的效果。
地圖是地理信息的濃縮和直觀表達(dá),是學(xué)習(xí)地理的重要工具。學(xué)會(huì)看圖用圖是學(xué)好地理的基本技能,平時(shí)的題目,診斷的試題中都有“讀圖回答”類的題目。同學(xué)們可以先看課本上的一些原理圖、示意圖,仔細(xì)觀察,把課本知識(shí)落實(shí)在圖上,同時(shí)要注意圖形的變異。
認(rèn)識(shí)地理特點(diǎn)的過程,絕大多數(shù)情況下,要在分析要素特征和各部分聯(lián)系的基礎(chǔ)上加以綜合。下面結(jié)合北美簡(jiǎn)易圖像,說明如何分析它的氣候特征。并介紹綜合法的一般步驟。
圖中哪種氣候分布的面積較廣?
(1)指出北美的位置及范圍,即搞清楚在哪里的問題。
(2)根據(jù)事物的組成分解成部分。如分析氣候成因,就要從緯度位置、海陸分布、地形洋流、氣壓及風(fēng)帶等方面去分析。
(3)分析各因素的特點(diǎn),看它們?cè)跇?gòu)成地理事物中起了什么作用。由上圖可知,緯度、西風(fēng)和地形的特點(diǎn)都對(duì)北美氣候產(chǎn)生了影響。
(4)分析各部分之間的聯(lián)系。上述因素中,緯度位置決定了北美主體在北溫帶,并處在西風(fēng)控制范圍,南北縱列的高大地形阻礙了太平洋濕潤(rùn)氣流的進(jìn)入。這反映了北美緯度、西風(fēng)同地形之間的緊密聯(lián)系。
二、諧音記憶法即把枯燥的數(shù)據(jù)換成有趣的文字加以記憶。
下列幾個(gè)地理方面的世界之較:
(1)世界較低點(diǎn)死海,海平面以下392米(死孩是三舅兒);
(2)世界較深海溝馬里亞納海溝,深達(dá)11022米(加大馬力壓那海狗,它只搖搖動(dòng)雙耳)。這是利用漢字諧音來?yè)Q字,一語(yǔ)雙關(guān),生動(dòng)有趣,易于記憶。
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