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北京中考英語聽說診斷助力能力培訓班！英語的學習也是需要技巧的，那么大家都是怎么學習的呢？其實每門學科都是有它自己的學習技巧的，同學們要自己慢慢訓練哦~小編也給大家找到了一些，希望大家加油！下面小編給大家?guī)砹?/span>北京中考英語聽說診斷助力能力培訓班！希望可以給各位同學帶來幫助。
中考英語聽力診斷
各題型助力能力技巧
1 聽后回答
聽后回答主要從信息(關鍵詞正確)和語言(語音準確、無語法錯誤)兩個方面評分。因此，助力能力的回答應該是用正確的語音語調說出答案信息，且沒有語法錯誤。
舉例： 問題：What does the man want? 標準回答：He wants two glasses of water/He wants some water.
【常見失分點】
1. 信息點錯誤：孩子回答了The man wants two glasses，關鍵詞不對。
2. 語法-語序錯誤：孩子顛倒了關鍵詞語序，說成a water of glasses。
3. 發(fā)音不準確：孩子把water/ˈwɔ:tə(r)/發(fā)音成了weater /ˈwetə(r)/。
2 聽后記錄 聽后記錄主要考查孩子抓取細節(jié)信息并正確拼寫單詞的能力。孩子較容易在以下三個方面犯錯：
1. 同音詞混淆：例如，把fast寫成fat/fas/fats/first/fest等。
應對策略：聽到單詞發(fā)音后，不要急于寫答案，根據上下文邏輯判斷(檢驗)所寫單詞的正確性。
2. 單詞拼寫錯誤：例如，把strong寫成strang/stong/stronger/strange等。
應對策略：加強單詞背誦與聽寫，做完后一定要檢查一遍單詞拼寫。
3. 替換詞錯誤：例如，把safe替換成了healthy或health。 應對策略：盡量使用原文聽到的單詞填空，原則上英美式拼寫(如program和programme)、單詞縮寫(如bike和bicycle)均無影響，但是超過原文范圍的替換詞容易出錯。
3 聽后轉述 聽后轉述孩子較常見的三大問題是：信息缺失、人稱時態(tài)混亂、邏輯錯誤。 助力能力的聽后轉述應完整轉述原文的信息點，邏輯清晰，無語法錯誤，發(fā)音準確。
1. 信息缺失：孩子沒有聽懂原文，無法轉述原文內容。
2. 人稱時態(tài)混亂：人稱混淆(如he或she混用)、時態(tài)混亂。
3. 邏輯錯誤：故事邏輯混亂(如時間順序或空間順序等事件發(fā)展邏輯)。
4 短文朗讀 助力能力的朗讀應該是用正確的語音和語調，準確、流利、完整地朗讀完所給材料。
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