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2020北京地理生物中考重點!同學們現(xiàn)在的學習生活是不是很緊張呢,但是同學們也要注意休息,只有勞逸結(jié)合才能更好的吸收和掌握生物和地理的各章知識點,下面就是小編為大家?guī)淼?/span>2020北京地理生物中考重點!希望可以幫助到大家。
比較北美洲和南美洲
地理事物北美洲南美洲
緯度位置大部分在北半球小部分在南半球大部分在南半球,小部分在北半球
海陸位置東北西三面臨大西洋、北冰洋、太平洋、南隔巴拿馬運河與南美洲為界東臨大西洋、西臨太平洋、北臨加勒比海、北隔巴拿馬運河與北美洲為界。
地形特征西部是高山區(qū)、中部是平原區(qū)、東部是低緩的高地西部是高山區(qū)、中部是平原區(qū)、東部是高原區(qū)
氣候特征①、氣候復雜多樣;
②、以溫帶大陸性氣候和亞寒帶針葉林氣候為主。
①、以熱帶草原和熱帶雨林氣候為主;
②、是世界上較濕潤的大洲。
主要山脈落基山脈(科迪勒拉山系北段)安第斯山(9000千米世界上較長的山脈)(科迪勒拉山系南段)
主要河流密西西比河,北—南,注入墨西哥灣,世界四長河亞馬孫河,西→東,注入大西洋,全長6400千米,世界第二長河,水量較大河流。
經(jīng)濟特點發(fā)達國家(美國、加拿大)發(fā)展中國家(巴西經(jīng)濟發(fā)展較快的國家)
需要識記的內(nèi)容:
⑴、白令海峽:“三線”交界處(亞洲與北美洲分界線;俄羅斯與美國的國界線;日界線通過的地方)。
⑵、巴拿馬運河:位于中美地峽南部,巴拿馬境內(nèi),溝通大西洋和太平洋。
⑶、北美洲面積較大的國家是加拿大、南美洲是巴西
⑷、主要地區(qū):
①、亞馬孫平原——世界上較大的平原;
②、巴西高原——世界上面積較大的高原。
⑸、拉丁美洲:美國以南的美洲地區(qū)。主要通行西班牙語、和葡萄牙語,以混血人為主。
⑹、居民:①、北美洲的居民主要是歐洲等國的居民,以白種人為主。
②、南美洲是世界人種大熔爐,以混血人種為主。
⑺、經(jīng)濟:①、美國是當代實力較雄厚的資本主義國家。
②、墨西哥以石油工業(yè)為主,主要糧食作物是玉米,首都墨西哥城是全國較大的經(jīng)濟中心。
③、阿根廷是重要的牛肉、羊肉出口國。
⑷、巴西的鐵,墨西哥的銀、智利和秘魯?shù)你~的儲量居世界前列。
⑤、南美洲大量出口咖啡、香蕉、蔗糖、棉花、玉米等。
生物重點
1、病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,離開活細胞通常變成結(jié)晶體。
2、綠色植物可以分成四大類群:藻類、苔蘚、蕨類、種子植物(包括被子植物和裸子植物)。
3、瘋牛病和克雅氏病是由一種結(jié)構(gòu)改變了的蛋白質(zhì)-朊病毒引起的。
4、苔蘚可當作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。
5、 菜豆種子是由種皮和胚(胚根、胚軸、胚芽、子葉)構(gòu)成,儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是子葉(兩片),能發(fā)育成新植株的是胚。我們平常吃的豆瓣醬主要是大豆的子葉。玉米種子是由種皮、胚(胚根、胚軸、胚芽、子葉)和胚乳構(gòu)成,儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是胚乳,子葉一片。我們平常吃的面粉成分主要來自小麥的胚乳。
6、種子萌發(fā)的環(huán)境條件有一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度。
7、 種子萌發(fā)過程中,首先突破種皮的是胚根。胚根發(fā)育成根,胚芽發(fā)育成莖和葉。
8、根生長較快的部位是根尖的伸長區(qū)。根的生長一方面要靠分生區(qū)細胞分裂增加數(shù)量,另一方面要靠伸長區(qū)細胞體積的增大。
9、根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū),因為該區(qū)長有大量的根毛。
10、在植物體內(nèi)運輸水分和無機鹽的通道是導管;運輸有機物的通道是篩管。
11、 莊稼生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)包括水、無機鹽、有機物(光合作用合成),其中需要較多的是含氮 、磷、鉀的無機鹽。缺氮時葉片發(fā)黃,植株矮小瘦弱,嚴重時葉脈淡棕色;缺磷時植株特別矮小,葉暗綠色并出現(xiàn)紫色;缺鉀時莖桿軟弱,葉邊緣呈褐色。
12、雌蕊發(fā)育成果實和種子的形成過程中,須經(jīng)過傳粉和受精兩個重要過程。子房發(fā)育成果實,子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚。
13、氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”和植物氣體交換的“窗口”,是由一對保衛(wèi)細胞圍成的空腔。
14、在營養(yǎng)供應充足的情況下,有些向日葵的果實仍然是空癟的。這主要是由于傳粉不足引起的,要想減少癟籽,可以用人工輔助授粉的方法。
15、木本植物的莖可以不斷長粗,因為木質(zhì)部與韌皮部之間有形成層,所以嫁接時,要確保接穗與砧木的形成層緊密地結(jié)合在一起,接穗才能成活。
16、19世紀30年代,兩位德國生物學家施萊登和施旺共同創(chuàng)建了細胞學說,恩格斯將它列為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一。
17、小明今年比去年長高了5厘米,這與細胞的分裂和生長有關(guān)。
18、蒸騰作用能帶動植物體對水分和無機鹽的吸收和向上運輸,并能降低植物體的溫度。蒸騰作用能提高大氣濕度,增加降水。
19、光合作用:二氧化碳 + 水 有機物 + 氧氣 (二氧化碳、氧從氣孔進出,水由根吸收后通過導管運輸?shù)饺~)
20、呼吸作用:有機物+氧氣 二氧化碳+水+能量(發(fā)生在動植物細胞的線粒體)
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