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準備高考這段時間,同學們,家長和老師一定要了解相關(guān)高考政策,不要因為忽略了政策信息,較后錯過有利政策,導致一步錯步步錯。今天愛智康老師為大家整理了“自主招生綜合平價報考條件”,一起來了解一下吧!
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從自主招生和綜合評價的招生要求來看,自主招生主要招收“具有學科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)”的考生;綜合評價主要招收“綜合成績優(yōu)秀,全面發(fā)展”的考生。因此,報考自主招生/綜合評價的考生需具備以下幾大特征。
獲得權(quán)威獲獎
從自主招生和綜合評價的招生要求來看,自主招生主要招收“具有學科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)”的考生;綜合評價主要招收“綜合成績優(yōu)秀,全面發(fā)展”的考生。因此,報考自主招生/綜合評價的考生需具備以下幾大特征。威獲獎
1、考生獲得五大學科獎項
考生在全國中孩子數(shù)學奧林匹克、全國中孩子物理奧林匹克、全國中孩子化學奧林匹克、全國中孩子生物學奧林匹克、全國青少年信息學奧林匹克獲獎。
2019年高校自主招生要求提高,多數(shù)高校要求具備五大學科省一及以上獎項考生可報考,少部分如西南財經(jīng)大學、西南交通大學、北京化工大學、北京工業(yè)大學認可省二獎項考生報考。
綜合評價對獎項要求較低,對考生綜合成績要求較高。具體表現(xiàn)為大部分高校綜合評價招生對要求未明確說明或者僅需獲得省級獎項即可。
2、其他獎項
2019年高校自主招生認可全國青少年科技創(chuàng)新大賽全國、“明天小小科學家”獎勵活動、全國中小學電腦制作活動等多個科創(chuàng)類賽事獎項。
國際性賽事獎項高校自主招生認可度高,但賽事難度較高,如英特爾國際科學與工程大獎賽、網(wǎng)絡安全攻防(CTF)等賽事。也存在部分高校認可特定獎項,如華東理工大學自主招生認可上海市高中孩子化學一等獎。
自主選擇在線提醒考生們,國際性賽事獎項雖高校尚未說明,但含金量高,考生可嘗試報考,而部分高校特定獎項則需依據(jù)高校自主招生簡章要求報考。
綜合/單科成績優(yōu)秀
綜合成績是考生報考自主招生/綜合評價的重要條件,更是考生通過高校綜合評價初審的主要依據(jù)。
近兩年,文科生大多以單科/綜合成績優(yōu)秀在高校自主招生報考時突出重圍。2019年,中國人民大學認可語文、歷史單科成績優(yōu)秀的考生報考,同時復旦大學、天津大學也說明考生“學習成績優(yōu)秀”可報考。
重點高校綜合評價招生要求考生綜合成績優(yōu)秀,且不同學校對考生成績要求不同。如北京大學要求考生成績排年級1%,北京外國語大學要求考生高三先進學期期末成績排年級10%,大部分情況下高校要求較模糊,但遵循綜合成績優(yōu)秀、擇優(yōu)錄取原則。
省屬高校綜合評價招生要求較低且具體。如山東省的青島科技大學需滿足較低要求學業(yè)水平診斷6A且獲得五大學科省三或科創(chuàng)類國三獎項即可報考。
英語成績突出
英語成績優(yōu)秀也可作為考生報考自主招生/綜合評價的條件,具體表現(xiàn)為考生的雅思、托福成績,大學四六級診斷成績等。
從2019年高校自主招生初審名單來看,對外經(jīng)濟貿(mào)易大學和南京理工大學認可考生獲得的雅思、托福成績,其中南京理工大學還認可考生優(yōu)先參與的大學四六級診斷成績。
在進行綜合評價招生的高校中,許多中外合作辦學高校因為教學方式,要求考生具備“優(yōu)秀的英語語言綜合應用能力”,在考生綜合成績優(yōu)秀的基礎上,英語成績突出更具競爭優(yōu)勢。
綜合素質(zhì)全面發(fā)展
衡量考生的綜合素質(zhì)包括但不止于考生的綜合成績。
部分高校自主招生認可省級以上的表彰。2019年中央財經(jīng)大學、武漢大學的自主招生條件中認可省級三好孩子、省級優(yōu)秀干部等獎項,一般對應高校馬克思主義學院招生。
部分高校綜合評價招生除考查考生綜合成績外,對考生的綜合素質(zhì)評價水平也有一定要求,如浙江大學三位一體綜合評價招生要求考生高中學業(yè)水平?jīng)]有不合格科目且綜合素質(zhì)評價獲得優(yōu)秀(A)或好(B)。
其他
除以上獎項外,高校同樣認可特定項目和特殊才能。
2019年,同濟大學和上海外國語大學自主招生認可“雙一流高校舉辦的相關(guān)專業(yè)的研究性學習”。
2019年詩詞大會優(yōu)秀武亦姝取得了清華領(lǐng)軍降一本的優(yōu)惠,上海地區(qū)僅兩人獲得這個級別的優(yōu)惠。優(yōu)異的特殊才能在高校選擇中具備相當優(yōu)勢。
總結(jié)來說,考生如符合以上特征之一便可報考自主招生/綜合評價。但具體仍需以目標高校當年的招生簡章為依據(jù)進行報考。
自主選擇在線建議考生依據(jù)自身情況,在低年級時培養(yǎng)實力,提高綜合成績,待高三時再依據(jù)考生興趣目標、院校實力等進行定位報考。
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