2020北京高中會考新政策

2019-11-06 16:14:51 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

點(diǎn)擊領(lǐng)取_2010-2019歷年北京高中會考（合格性診斷）試題及答案全科匯總

2020北京高中會考新政策！同學(xué)們距離會考還有兩個月的時間，同學(xué)們開始復(fù)習(xí)了嗎，會考雖然診斷的難度并不大，但是診斷科目多，同學(xué)們在復(fù)習(xí)的過程中要注意合理的安排復(fù)習(xí)時間，下面就是小編今天給大家?guī)砹?/span>2020北京高中會考新政策！希望可以給各位同學(xué)帶來幫助。

2020年，本市實(shí)施新高考，目前讀高一的孩子，是首批考生。本學(xué)期，他們將迎來一項全新診斷——高中學(xué)業(yè)水平診斷合格性診斷，診斷成績將影響未來的高招錄取。

9門課程全市統(tǒng)考

市教育診斷院日前公布了《北京市普通高中學(xué)業(yè)水平診斷合格性診斷有關(guān)工作實(shí)施方案(試行)》，普通高中課程方案所設(shè)定的科目均列入合格性診斷范圍。其中，全市統(tǒng)一組織的合格性診斷有9門：語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物；各區(qū)組織的合格性診斷有4門，即體育與健康、藝術(shù)(音樂、美術(shù))、信息技術(shù)、通用技術(shù)。診斷內(nèi)容以普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)中的必修課程要求為依據(jù)。

語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)等11門科目的合格性診斷每學(xué)年組織兩次，分別安排在每學(xué)期期末。孩子在完成每門科目必修課程后即可參加診斷，普通高中在校孩子較早參加該診斷時間為高一第二學(xué)期末。、

藝術(shù)(音樂、美術(shù))合格性診斷安排在高三先進(jìn)學(xué)期末，體育與健康合格性診斷安排在高三第二學(xué)期。

具有本市戶籍或本市學(xué)籍的普通高中在校孩子、職技類學(xué)校在校孩子以及社會類考生均可參加診斷。

診斷成績供高校參考

語文、數(shù)學(xué)、外語每門科目合格性診斷時間120分鐘，卷面助力能力100分；思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物每門科目合格性診斷時間90分鐘，卷面助力能力100分。體育與健康、藝術(shù)(音樂、美術(shù))合格性診斷依據(jù)孩子平時表現(xiàn)和綜合測評確定成績；信息技術(shù)、通用技術(shù)合格性診斷依據(jù)孩子實(shí)際操作能力確定成績。

合格性診斷成績以“合格/不合格”呈現(xiàn)。卷面成績60分(含)以上為合格。孩子參加統(tǒng)一高考，其語文、數(shù)學(xué)、外語成績達(dá)到60分可認(rèn)定相應(yīng)科目合格。普通高中在校孩子參加合格性診斷13門科目全部達(dá)到合格水平后，可頒發(fā)《北京市普通高中學(xué)業(yè)水平診斷合格證》。

職技類和社會類考生參加全市統(tǒng)一組織的9門合格性診斷達(dá)到合格水平后，可頒發(fā)《北京市普通高中學(xué)業(yè)水平診斷合格證》。

高招時，孩子所有合格性診斷科目成績提供給招生高校使用。

外省轉(zhuǎn)入北京市的高中孩子，可持轉(zhuǎn)出省份省級教育診斷機(jī)構(gòu)出具的診斷成績證明，向北京教育診斷院申請相應(yīng)科目成績合格認(rèn)定。

不再準(zhǔn)予免考

較早合格性診斷從2017級高一年級開始，普通高中在校孩子均須參加合格性診斷，不再有條件準(zhǔn)予免考。

較早參加合格性診斷的考生須先進(jìn)行網(wǎng)上注冊。其中，普通高中在校孩子的注冊信息通過全市中小學(xué)學(xué)籍管理云平臺提取，職技類學(xué)校在校孩子由學(xué)校統(tǒng)一注冊。社會類考生須自行在報考網(wǎng)站注冊新用戶并填寫相關(guān)信息，完成網(wǎng)上注冊。

注冊后，每次參加全市統(tǒng)一組織的合格性診斷前，考生須登錄報考網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)上報考，選擇科目并繳費(fèi)確認(rèn)。考生較早報考后，由系統(tǒng)自動生成考生的“學(xué)考號”，學(xué)考號是考生參加合格性診斷的重要信息。

另外小編還為大家精心整理了資料，點(diǎn)擊領(lǐng)取_2010-2019歷年北京高中會考（合格性診斷）試題及答案全科匯總

點(diǎn)擊領(lǐng)取資料完整版：https://jinshuju.net/f/3q22Vf

部分資料截圖如下：

附贈資料：高中歷史知識點(diǎn)

1、“一國兩制”的提出和含義

(1)一國兩制構(gòu)想的提出

A.背景：針對臺灣問題提出的;

B.形成過程：1981年---葉劍英的“九條方針”;1982年12月—五屆人大五次會議規(guī)定國家必要時設(shè)立特區(qū)，一國兩制有了憲法保障;1984年---人大六屆二次會議通過“一國兩制”方針，“一國兩制”正式成為實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)的指導(dǎo)方針。

C.含義： “一個中國“是前提—中國的領(lǐng)土和主權(quán)的必須完整，國際上代表中國的只能是中華人民共和國。

“兩種制度并存”是解決統(tǒng)一問題的新思路---大陸實(shí)行社會主義制度;港臺保留資本主義制度，維護(hù)臺、港、澳的繁榮與穩(wěn)定。

2、香港和澳門問題的解決

(1)、條件成熟：改革開放使中國綜合國力;“一國兩制”提出

(2)、解決的過程：

A.82年---中英首腦會談，揭開關(guān)于解決香港問題的序幕。鄧小平會見撒切爾夫人圖片,

B.84年12月---中英簽署《聯(lián)合聲明》，確認(rèn)中國收回主權(quán)的時間。

C.87年4月---中葡簽署《關(guān)于澳門問題的聯(lián)合聲明》，確認(rèn)中國恢復(fù)行使主權(quán)的時間。

D.97年7月----中國政府恢復(fù)對香港行使主權(quán)。

E.99年12月---中國政府恢復(fù)對澳門行使主權(quán)。

3、海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展

(1)、1979年元旦，兩岸實(shí)現(xiàn)真正�；�。