初二語(yǔ)文閱讀理解試題及答案：李義《日子對(duì)日記沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)》(2)

　　16.給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音。(2分)

　�、袤A站 ( ) ②血管 ( )

　�、圪�(zèng)給 ( ) ④享受 ( )

　　17.“遺書(shū)”一般指人死前留下的書(shū)信，文中第①部分卻說(shuō)日記是“另一種形式的遺書(shū)”，你怎樣理解“遺書(shū)”在這里的含義?(2分)

　　18.請(qǐng)根據(jù)你對(duì)文章內(nèi)容的理解，仿照例句補(bǔ)充下列句子。(4分)

　　例：記思想的日記像閃著星的夜空，眨著眼睛呼喚你前行!

　�、儆浶那榈娜沼浵穸＿说南�，

　　②記往來(lái)人事的日記像一卷生活的畫(huà)面，

　　19.文中第②部分中的“像昨天剛走了一個(gè)貧血患者，今天又來(lái)了一個(gè)患貧血的人”，和“像一個(gè)窮朋友悄悄地走遠(yuǎn)了”，各自體現(xiàn)了對(duì)日子怎樣的態(tài)度? (4分)

　　20.古人曾說(shuō)以人為鏡可以知得失，文中第⑤部分卻說(shuō)“日記是較好的鏡子”，這句話蘊(yùn)含著怎樣的道理?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。(3分)

　　21.從文中第⑥部分作者對(duì)日記主題的提煉中，可以看出作者怎樣的生活態(tài)度?借鑒作者的方法，請(qǐng)你也用一句話為自己的日記提煉主題。(4分)

　　22.本文的特點(diǎn)之一是運(yùn)用了大量的比喻修辭手法，請(qǐng)從文中選擇一句你認(rèn)為較恰當(dāng)、較精彩的比喻句，抄寫(xiě)下來(lái)，并做簡(jiǎn)要評(píng)析。(3分)

　　23.文章結(jié)尾從“無(wú)法說(shuō)再見(jiàn)”到“沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)”，意思得到了進(jìn)一步升華。結(jié)合文章內(nèi)容，你怎樣理解“日子對(duì)日記沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)”這句話的含義?(3分)

　　16.①)yì ③xuè ③zèng ④xiǎng (每小題O.5分，共2分) 17.假如明天不復(fù)存在，日記便成了本沒(méi)想當(dāng)作遺書(shū)而留給世間的較后文字。(意思相似即可，2分) 18.此題為摹寫(xiě)性試題，所補(bǔ)充的句子與給出的分句意思吻合、連貫，可得1分;語(yǔ)言優(yōu)美、流暢、有文采，1分。(每句2分，共4分) 19.①圍繞“缺少對(duì)日子的熱情，缺少對(duì)生活的細(xì)心觀察和感受”來(lái)答，語(yǔ)言清晰、流暢即可。示例：體現(xiàn)了由于缺少對(duì)日子的熱情，缺少對(duì)日子的細(xì)心觀察和認(rèn)真的生活態(tài)度，在他們的跟中，每一天都在重復(fù)著同樣的日子。其實(shí)“昨天的太陽(yáng)與今天是不一樣的”。②圍繞“沒(méi)有珍惜、善待日子”來(lái)答，語(yǔ)言清晰、流暢即可。示例：這是對(duì)沒(méi)能珍惜、善待日子的形象比喻，毫不在意地讓日子從身邊流走，事后不免惋惜和愧疚。(每問(wèn)2分，共4分) 20.圍繞“怎樣清醒地認(rèn)識(shí)自己”來(lái)談即可。示例：日記能夠記錄下你的成敗與得失，經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，日記可以讓人很好地省視、反思自己。(3分) 21.先進(jìn)問(wèn)圍繞“樂(lè)觀，積極向上，熱愛(ài)生活”等來(lái)答即可，鼓勵(lì)有創(chuàng)見(jiàn)的表述。第二問(wèn)能準(zhǔn)確表述出自己日

　　記的主題即可。(每問(wèn)2分，共4分)22.能找出文中任何—個(gè)比喻句，并準(zhǔn)確抄錄;結(jié)合文意分析，言之有理，并能點(diǎn)明比喻具有形象、生動(dòng)的特點(diǎn);語(yǔ)言表述清晰、流暢。(每點(diǎn)1分，共3分)23.日記記錄了日子行進(jìn)的軌跡，日記與日子形影相隨。(或日子還會(huì)向前走，日記還應(yīng)繼續(xù)記下去)因此說(shuō)日子對(duì)日記沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)。(體現(xiàn)其基本意思，2分;語(yǔ)言表述清晰、流暢，1分;共3分)

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