2019-2020年北京市第十八中學(xué)高三上學(xué)期語文期末試卷及答案

2019-11-14 13:43:37 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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2019-2020年北京市第十八中學(xué)高三上學(xué)期語文期末試題及答案！緊張激烈的期中診斷告一段落了，那么大家就要為期末診斷做準(zhǔn)備了，期末診斷比期中診斷更加重要，要好好復(fù)習(xí)哦下面就是小編今天給大家?guī)砹?/span>2019-2020年北京市第十八中學(xué)高三上學(xué)期語文期末試題及答案！希望可以給各位同學(xué)帶來幫助。

2019-2020年期末診斷還沒開始，所以大家可以參考一下往年的期末診斷題哦~

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附贈資料：高三期末復(fù)習(xí)方法

　　先進(jìn)步：列計(jì)劃，細(xì)化復(fù)習(xí)目標(biāo)

　　因?yàn)槠谥性\斷涉及科目較多，復(fù)習(xí)時(shí)間有限，同學(xué)們應(yīng)給自己劃定每天的任務(wù)，提出具體的學(xué)習(xí)要求，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的目的性和緊迫感，進(jìn)而提高復(fù)習(xí)效率。

　　要優(yōu)先列好復(fù)習(xí)計(jì)劃，好離診斷還有多少天、有多少內(nèi)容需要復(fù)習(xí)、每天需要復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容，每天拿出多少時(shí)間復(fù)習(xí)。

　　第二步：抓基礎(chǔ)，以教材為本復(fù)習(xí)

　　課本是復(fù)習(xí)的階梯，學(xué)習(xí)須有“本”可依。

　　復(fù)習(xí)要以課本為主線，根據(jù)期中診斷的考點(diǎn)、范圍和題型，全面溫習(xí)所有診斷內(nèi)容，包括課文內(nèi)容、功課題、每課的重點(diǎn)章節(jié)和需要熟記的內(nèi)容。

　　需要注意的是，復(fù)習(xí)并不等于把過去學(xué)過的知識再看一遍，重點(diǎn)在于系統(tǒng)梳理、對知識點(diǎn)進(jìn)行歸納對比，尤其對某些似是而非的知識點(diǎn)，在復(fù)習(xí)中一定要弄清楚。

　　掌握課本上較基礎(chǔ)的知識，分析、解決問題的較基本思路、規(guī)律和方法是取得優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)。

　　第三步：重訓(xùn)練，養(yǎng)成解題習(xí)慣

　　我們都知道，多做練題目是消化、掌握知識的重要途徑。

　　在做題時(shí)一定要注意提高自己的速度。

　　診斷都是有時(shí)間要求的，如果平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)間太寬余，很容易在診斷時(shí)間壓力下產(chǎn)生緊張，急忙中思路混亂，出現(xiàn)各種問題。

　　因此訓(xùn)練時(shí)做題速度要快，有意識地訓(xùn)練自己思維、表達(dá)和運(yùn)算的敏捷性。平時(shí)能夠做到快速而準(zhǔn)確地解決問題，診斷時(shí)肯定會更加從容。

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