2020北京中考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試必背句型

2019-11-14 23:20:45 　來(lái)源：本站原創(chuàng)

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2020北京中考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)診斷背誦句型! 本屆初三考生將迎來(lái)先進(jìn)門(mén)中考科目——中考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)診斷�？忌鷾�(zhǔn)備好了嗎?希望下面的建議能助你們一臂之力。那么2020北京中考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)診斷背誦句型是什么呢?下面我們一起來(lái)看看！

　中考聽(tīng)力試題在形式上較近兩年沒(méi)有太大改變。主要涵蓋了下列題型：?jiǎn)卧~、短語(yǔ)、數(shù)字、句子聽(tīng)辨題;句子理解題;情景反應(yīng)題;對(duì)話理解;綜合短文聽(tīng)力理解;聽(tīng)短文填詞題。總體上，試題內(nèi)容分為短句、對(duì)話和passage，也就是綜合性的短文。

　　聽(tīng)力診斷所涉及的日常生活話題有：?jiǎn)柡�、邀�?qǐng)、看病、約會(huì)、購(gòu)物、問(wèn)路、打電話、談?wù)撎鞖�、�?xún)問(wèn)時(shí)間等，診斷內(nèi)容大致可分為：時(shí)間和數(shù)碼、地點(diǎn)和動(dòng)向、價(jià)格和數(shù)量、人物和事件、情景和背景等。

　　在復(fù)習(xí)階段聽(tīng)力訓(xùn)練中，同學(xué)們應(yīng)該對(duì)以上提到的試題類(lèi)型做到心中有數(shù)，同時(shí)，應(yīng)該在平時(shí)的訓(xùn)練中明白自己的軟肋在哪里，并有針對(duì)性地采取補(bǔ)救措施。

　　單詞、短語(yǔ)、數(shù)字、句子聽(tīng)辨題。對(duì)這部分比較薄弱的同學(xué)，建議在英語(yǔ)的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)方面多下工夫。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意總結(jié)、分清發(fā)音相似的單詞，如homework，housework，housewife;space，place，please;bottle，table，little，middle等。同時(shí)，平時(shí)自己就要做到發(fā)音準(zhǔn)確，把單詞讀準(zhǔn)確。多積累短語(yǔ)和背誦各種有用的句型，同時(shí)注意相似句型之間的轉(zhuǎn)換。

　　情景反應(yīng)及對(duì)話理解題。首先要熟悉和掌握各種日常生活話題中的基本對(duì)話和用語(yǔ)，如平時(shí)在訓(xùn)練中自己沒(méi)有做對(duì)，就要先把它讀得非常熟練(或兩個(gè)同學(xué)分角色對(duì)話訓(xùn)練)，形成語(yǔ)感層次的自然反應(yīng)，再去聽(tīng)的時(shí)候就會(huì)很自然地做出正確反應(yīng)了。通過(guò)平時(shí)訓(xùn)練的積累，就能不斷提高自己做情景對(duì)話方面的能力;另外要注意做題技巧，捕捉對(duì)話中的關(guān)鍵信息，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、或相互之間的關(guān)系等，提高做題的準(zhǔn)確率。切忌用中國(guó)式的語(yǔ)言思維方式。

　　短文(Passage)題。首先要多做泛聽(tīng)的訓(xùn)練，擴(kuò)大自己聽(tīng)力的知識(shí)面和范圍;其次，做題技巧上要注意帶著問(wèn)題去聽(tīng)，即從短文中聽(tīng)到或篩選出自己需要的重點(diǎn)信息。平時(shí)訓(xùn)練中有許多短文的閱讀理解，不妨把閱讀理解也作為一篇短文聽(tīng)力去朗讀一遍，來(lái)熟悉不同的文體或題材。只有聽(tīng)力接觸的面廣了，聽(tīng)到不同的短文內(nèi)容心里才不會(huì)發(fā)怵，才能提高自己做聽(tīng)力短文題的信心。

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訓(xùn)練技巧：

　　聽(tīng)力訓(xùn)練越多，進(jìn)步越大。但是并不是每個(gè)人都能找到時(shí)間訓(xùn)練。雖然我們每個(gè)人一天都是24小時(shí)，但是并不是每個(gè)人都會(huì)合理利用時(shí)間。有的人時(shí)間利用的很好，做事效率很高;有的人時(shí)間利用很差，做事效率很低。如果一個(gè)人自我約束差，經(jīng)常浪費(fèi)時(shí)間做不重要的事情，那么他肯定沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。時(shí)間是海綿里的水，要擠總是有的。其實(shí)，我們每個(gè)人的時(shí)間管理還有很大的提高余地的，我們一定要提高做事的效率，盡量在較短的時(shí)間內(nèi)做較多的事情。在做好本職工作的同時(shí)，盡量多擠時(shí)間，多找機(jī)會(huì)訓(xùn)練聽(tīng)力。

　　如果雙方文化背景，教育水平，思維方式，生活經(jīng)驗(yàn)相差很大，在聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話時(shí)，即使每個(gè)單詞和句法都聽(tīng)清了，有時(shí)還是沒(méi)有完全聽(tīng)懂意思。例如，當(dāng)聽(tīng)到waterloo時(shí)，說(shuō)話人可能是在談?wù)摯笫�，但不了解歷史的人可能只是認(rèn)為在談?wù)摌�。再如，�?dāng)人們?cè)谡務(wù)搧啴?dāng)和夏娃時(shí)，可能在談?wù)撊说脑�，而不是�?jiǎn)單的兩個(gè)人。再如，如果對(duì)方談的是專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)或我們沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的事情，我們也有可能聽(tīng)不懂。

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