高中物理老師：周濤

教師簡(jiǎn)介

• 畢業(yè)于中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京），本碩連讀。
• 八人班產(chǎn)品負(fù)責(zé)人，主要研究教育理論，設(shè)計(jì)課堂環(huán)節(jié)。
• 3年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于新的教學(xué)產(chǎn)品和科技都有敏銳嗅覺，讓課堂變的豐富有趣。

個(gè)人特色

教育理念

• 物理學(xué)習(xí)不能簡(jiǎn)單粗暴，一定要結(jié)合孩子自己的思考和學(xué)習(xí)習(xí)慣，匹配針對(duì)性的教學(xué)方法，讓每個(gè)孩子都有所收獲。
• 認(rèn)真負(fù)責(zé)，高中學(xué)習(xí)對(duì)于孩子習(xí)慣的要求會(huì)更高，對(duì)于已經(jīng)建立良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子多啟發(fā)孩子思維，對(duì)于還沒建立良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子則會(huì)先幫助孩子培養(yǎng)習(xí)慣。

教學(xué)風(fēng)格

• 課堂強(qiáng)互動(dòng)，喜歡讓孩子上黑板講題。
• 看到孩子做題思考軌跡，從而矯正思路，讓孩子答題更規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)。
• 對(duì)待有知識(shí)漏洞的學(xué)員，會(huì)單獨(dú)課下進(jìn)行補(bǔ)充，讓每一個(gè)孩子都能掌握知識(shí)。