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北京高一物理期末診斷怎么復(fù)習(xí)!高中物理其實并不難,大家只要認(rèn)真聽講,積極總結(jié)知識點,功課多做練題目就可以了,分?jǐn)?shù)跟努力是成正比的。期末診斷來了,該怎么復(fù)習(xí)呢。下面是小編給大家整理的北京高一物理期末診斷怎么復(fù)習(xí)!希望可以幫到大家。
一、 學(xué)習(xí)的根本規(guī)律——思路清晰
1、 簡單學(xué)習(xí)——側(cè)重知識點的學(xué)習(xí)——理解、記憶、訓(xùn)練;
2、 系統(tǒng)學(xué)習(xí)——歸納總結(jié)——骨架、整理、充實;
完整的學(xué)習(xí)是1和2的結(jié)合。
二、 如何使用根本規(guī)律學(xué)習(xí):
1、 難題:知識點多、知識跨度廣;
2、 解題過程:建立各知識點之間聯(lián)系的過程;
3、 不會解題:斷點;
4、 要系統(tǒng)學(xué)習(xí):心中有一盤整體的棋;
三、 如何進行系統(tǒng)學(xué)習(xí):
1、 建立知識骨架;
2、 為骨架填充血肉;
3、 找出各部分縱橫方向之間的聯(lián)系
四、 系統(tǒng)學(xué)習(xí)的完整過程:
1、 畫出完整的知識結(jié)構(gòu)圖;
2、 把這個圖中的知識點和具體學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系起來(填充血肉);
將這個相互聯(lián)系的知識系統(tǒng)整體移植到大腦中。
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部分資料截圖如下:
附贈資料:高中物理知識點
1、速度、平均速度和瞬時速度(A)
。1)表示物體運動快慢的物理量,它等于位移s跟發(fā)生這段位移所用時間t的比值。即v=s/t。速度是矢量,既有大小也有方向,其方向就是物體運動的方向。在國際單位制中,速度的單位是(m/s)米/秒。
。2)平均速度是描述作變速運動物體運動快慢的物理量。一個作變速運動的物體,如果在一段時間t內(nèi)的位移為s,則我們定義v=s/t為物體在這段時間(或這段位移)上的平均速度。平均速度也是矢量,其方向就是物體在這段時間內(nèi)的位移的方向。
(3)瞬時速度是指運動物體在某一時刻(或某一位置)的速度。從物理含義上看,瞬時速度指某一時刻附近極短時間內(nèi)的平均速度。瞬時速度的大小叫瞬時速率,簡稱速率
2、勻速直線運動(A)
。1)定義:物體在一條直線上運動,如果在相等的時間內(nèi)位移相等,這種運動叫做勻速直線運動。
根據(jù)勻速直線運動的特點,質(zhì)點在相等時間內(nèi)通過的位移相等,質(zhì)點在相等時間內(nèi)通過的路程相等,質(zhì)點的運動方向相同,質(zhì)點在相等時間內(nèi)的位移大小和路程相等。
。2)勻速直線運動的x—t圖象和v-t圖象(A)
(3)位移圖象(x-t圖象)就是以縱軸表示位移,以橫軸表示時間而作出的反映物體運動規(guī)律的數(shù)學(xué)圖象,勻速直線運動的位移圖線是通過坐標(biāo)原點的一條直線。
。4)勻速直線運動的v-t圖象是一條平行于橫軸(時間軸)的直線
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