2019-2020年北京市師范大學附屬實驗中學高二上學期地理期末試卷及答案

2019-11-21 17:19:31 　來源：網(wǎng)絡整理

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2019-2020年北京市師范大學附屬實驗中學高二上學期地理期末試題及答案！時間總是過得很快，高中三年的學習時光已經(jīng)過去一半了，馬上就是高二的期末診斷了，要好好準備哦~下面就是小編今天給大家?guī)砹?/span>2019-2020年北京市師范大學附屬實驗中學高二上學期地理期末試題及答案！希望可以給各位同學帶來幫助。

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附贈資料：高中地理學習方法

　　高中地理學習方法的基本原則和一般規(guī)律介紹

　　1.哪些內容應成為學習的重點內容

　�、诺乩砘靖拍睢�

　�、倌苷f明某種特點地理現(xiàn)象的特定概念。如太陽高度、正午太陽高度，低氣壓、高氣壓、地球的自轉、公轉等

　�、诜从衬撤N地理事物類別的特定概念(對這類概念特別要注意概念的內涵與外延的分析)

　　⑵地理基本規(guī)律與基本原理。

　　地理事物的時空分布規(guī)律及其成因分析。

　�、堑乩砘炯寄�。如等值線的分析應用、各類經(jīng)濟圖表的繪制與判讀、各種地理示意圖的繪制與判讀、圖文轉換與圖圖轉換能力等等。

　　⑷地理內容的文字邏輯表達能力

　�、墒占�、整理地理資料的能力

　　2.怎樣高效地掌握上述學習重點內容

　　⑴用理科思維的方法學習自然地理。

　�、俪浞诌\用圖解法，從三維空間的角度理解基本概念、基本規(guī)律和基本原理。

　�、谟每鐚W科的知識解決地理問題

　�、谱⒅馗黝惖乩韴D表的表達功能及其相互之間的轉換關系

　�、怯梦目扑季S方法學習人文地理。

　　所謂人文地理，這部分內容的學習與自然地理的學習有較大的差異，它所涉及的內容主要是社會生產(chǎn)活動，從歷史的角度分析各社會生產(chǎn)部門是怎樣發(fā)展起來的，為什么會沿著這樣的軌跡發(fā)展，人類目前面臨的怎樣的可持續(xù)發(fā)展問題;從經(jīng)濟的角度多因素的分析各社會生產(chǎn)部門布局的合理性、科學性，這部分可能與政治課的內容有較多的聯(lián)系，同學們應該把政治課上學到的知識運用到地理學習上來。

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