2019-2020年北大附中初一上學期語文期末試卷及答案

2019-11-23 21:34:52 　來源：本站原創(chuàng)

近年北京各學校初一上學期期末時間及答案匯總完整版

2019-2020年中學初一上學期語文期末試題及答案，轉(zhuǎn)眼間，期末診斷就將來臨，時間也只有星期之余，每天怎么安排才能把時間“物盡其用”，如何復習才能趕上“學霸”的節(jié)奏?讓我們一起來看看吧！

為了提高大家的復習效率，小編為大家?guī)Я艘恍┱Z文準備秘籍，說明文的相關復習秘籍，希望可以幫助大家~　　

說明文復習

　　基礎梳理

　　1.說明文的類型

　　說明文是以說明為主要表達方式的文章。按說明對象的不同，可以分為事物說明文(如：《鯨》)和事理說明文(如：《只有一個地球》)。按語言特點的不同，可以分為平實說明文和文藝性說明文(也叫科學小品，如文筆優(yōu)美的布封的《松鼠》)。

　　2.說明的對象及特征

　　說明對象是指在文中集中介紹的事物。說明對象的特征是指一事物區(qū)別于其他事物的標志，抓住了才能了解事物的本質(zhì)和規(guī)律。在一篇文章或一個文段中，往往用一句話、幾句話的形式將事物的特征介紹得明明白白。

　　3.說明的順序

　　說明要有順序，這是使說明內(nèi)容條理化的必要條件。常見的說明順序有：時間順序(程序順序是時間順序的一種)、空間順序、邏輯順序。說明文的順序，根據(jù)說明的目的和對象，可以以一種順序為主，兼用其他順序。

　　4.說明的方法

　　常見的說明方法有：分類別、下定義、作比較、舉例子、打比方、列數(shù)據(jù)、畫圖表、作詮釋、摹狀貌、引資料等。

　　A.舉例子：為了說明事物的情況或事理有時光從道理上講，人們不太理解，這就需要舉些既通俗易懂又有代表性的例子來加以說明。常會出現(xiàn)“比如”、 “例如”、 “如”等字樣。

　　B.分類別：要說明事物的特征或事理，從單方面往往不容易說清楚，可以根據(jù)形狀、性質(zhì)、成因、功能等方面的異同，把事物或事理按一定的標準分成若干類，然后依照類別，逐一加以說明。如《鯨》一文中，“鯨總得來說分兩類”一句便是典型的分類說明的標志。

　　C.列數(shù)據(jù)：數(shù)字是從數(shù)量上說明事物特征或事理的較準確、較科學、較有說服力的依據(jù)。它往往通過數(shù)字來說明事物的特點，從數(shù)量上給人以具體、準確的印象。但要注意，并非文中出現(xiàn)的數(shù)字都屬于列數(shù)字的說明方法，關鍵是看它是否是在說明事物的特征。與事物特征無關的數(shù)字的出現(xiàn)，不能看作是列數(shù)字的說明方法。

　　D.作比較：為了把事物或事理說得通俗易懂，有時可以利用人們生活中熟悉的事物或事理作比較，從而喚起讀者的想象，獲得一個深刻的印象。一般說，采用此方法時總有相比事物之間的可比性，所以文中往往會出現(xiàn)一些“與……相比”、 “……是……的幾倍(幾分之一)”、 “……大似……”等字樣，但也不盡然。關鍵是仔細閱讀，細心辨察，才能掌握其特征。

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