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2019-2020年北京豐臺區(qū)初三上學(xué)期語文期末診斷試題及答案!語文期末診斷雖然不需要像數(shù)學(xué)那樣整理錯題,但是回顧錯題整理經(jīng)驗還是很有必要的,因為這樣才能查漏補缺,保持進(jìn)步。下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>2019-2020年北京豐臺區(qū)初三上學(xué)期語文期末診斷試題及答案!一起來看看吧!
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部分資料截圖如下:
資料附贈: 初中語文知識點梳理
某句話在文中的作用:
1、文首:開篇點題;渲染氣氛(記敘文、小說),埋下伏筆(記敘文、小說),設(shè)置懸念(小說),為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;
2、文中:承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;
3、文末:點明中心(記敘文、小說);深化主題(記敘文、小說);照應(yīng)開頭(議論文、記敘文、小說)
修辭手法的作用: (1)它本身的作用;(2)結(jié)合句子語境。
1、比喻、擬人:生動形象;
答題格式:生動形象地寫出了+對象+特性。
2、排比:有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;
答題格式:強調(diào)了+對象+特性
3、設(shè)問:引起讀者注意和思考;
答題格式:引起讀者對+對象+特性的注意和思考
反問:強調(diào),加強語氣等;
4、對比:強調(diào)了……突出了……
5、反復(fù):強調(diào)了……加強語氣
句子含義的解答:
這樣的題目,句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時,把它們所指的對象揭示出來,再疏通句子,就可以了。
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