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2019-2020年北京豐臺區(qū)初三上學期語文期末診斷試題及答案！語文期末診斷雖然不需要像數學那樣整理錯題，但是回顧錯題整理經驗還是很有必要的，因為這樣才能查漏補缺，保持進步。下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>2019-2020年北京豐臺區(qū)初三上學期語文期末診斷試題及答案！一起來看看吧！
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資料附贈: 初中語文知識點梳理
某句話在文中的作用：
1、文首：開篇點題;渲染氣氛(記敘文、小說)，埋下伏筆(記敘文、小說)，設置懸念(小說)，為下文作輔墊;總領下文;
2、文中：承上啟下;總領下文;總結上文;
3、文末：點明中心(記敘文、小說);深化主題(記敘文、小說);照應開頭(議論文、記敘文、小說)
修辭手法的作用： (1)它本身的作用;(2)結合句子語境。
1、比喻、擬人：生動形象;
答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性。
2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;
答題格式：強調了+對象+特性
3、設問：引起讀者注意和思考;
答題格式：引起讀者對+對象+特性的注意和思考
反問：強調，加強語氣等;
4、對比：強調了……突出了……
5、反復：強調了……加強語氣
句子含義的解答：
這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。
以上就是小編特意為大家整理的2019-2020年北京豐臺區(qū)初三上學期語文期末診斷試題及答案相關內容，期末同學們一定要加油哦，同學們在學習的過程中如有疑問或者想要獲取更多資料，歡迎撥打學而思愛智康免費電話：
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