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2015-2020北京各學(xué)校初二上學(xué)期期末試題及答案匯總
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部分資料截圖如下:
資料附贈(zèng): 長(zhǎng)度的測(cè)量工具
刻度尺使用方法:
(1)會(huì)“選”,指刻度尺的選擇,不同的刻度尺其準(zhǔn)確程度不同,也就是分度值不同。測(cè)量對(duì)象不同,所需的準(zhǔn)確程度也不同。例如:在安裝門窗玻璃時(shí)進(jìn)行的測(cè)量準(zhǔn)確程度要求較高,要選用分度值為1mm的刻度尺,而測(cè)量教室的長(zhǎng)和寬時(shí),準(zhǔn)確程度要求不高,長(zhǎng)度較大,選用分度值是lcm且量程較大的卷尺較合適。
(2)會(huì)“放”。如圖所示.尺要沿著所測(cè)的物體,不利用磨損的零刻線。所謂沿著,一是指放正不歪斜;二是指要盡可能地貼近被測(cè)長(zhǎng)度。零刻線磨損的應(yīng)以其他某一刻線為零點(diǎn),讀數(shù)時(shí)要注意減去“零點(diǎn)”前的數(shù)字:
(3)會(huì)“看”。如圖所示,讀數(shù)時(shí),視線要與尺面垂直,不要斜視。
(4)會(huì)“讀”。準(zhǔn)確的測(cè)量需要估瀆,指在讀數(shù)時(shí),除準(zhǔn)確讀出分度值的數(shù)字(準(zhǔn)確值)外,還要估讀到分度值的下一位(估計(jì)值)。如25.38cm中, 25.3cm是準(zhǔn)確值,0.08cm是估計(jì)值,雖然估讀的并不準(zhǔn)確,但它對(duì)我們還是有用的,它表示該物體的長(zhǎng)度在 25.3~25.4cm之間而更接近于25.4cm。
(5)會(huì) “記”。記錄測(cè)量結(jié)果時(shí),除了正確無(wú)誤地記下所讀出的數(shù)字外,還要標(biāo)明單位,只寫了數(shù)字未標(biāo)明單位的記錄是沒(méi)有意義的3、選用合適刻度尺和正確記錄數(shù)據(jù)的方法:
長(zhǎng)度測(cè)量的準(zhǔn)確程度是由刻度尺的分度值決定的。所以,根據(jù)所要達(dá)到的準(zhǔn)確度,要選擇分度值和量程都合適的直尺、皮卷尺等刻度尺,如:測(cè)量課本的長(zhǎng)度,用分度值為1mm、量程為30cm的塑料直尺即可。用準(zhǔn)確度很高的刻度尺去測(cè)量一個(gè)準(zhǔn)確度要求不是很高的物體,如用游標(biāo)卡尺或螺旋測(cè)微器去測(cè)量課桌的長(zhǎng)度,增加了測(cè)量的麻煩,也是不可取的。測(cè)量時(shí)要盡量選擇量程大于所測(cè)物體長(zhǎng)度的刻度尺,這樣可避免多次測(cè)量的累加,提高測(cè)量準(zhǔn)確度。
正確讀數(shù)和記錄數(shù)據(jù)是做好測(cè)量的關(guān)鍵。讀數(shù)時(shí),應(yīng)弄清各大小刻度值的意義(即標(biāo)有數(shù)字的主刻度的單位及分度值的單位)。如圖所示,每一大格為1cm,每一小格為1mm。讀數(shù)時(shí),還要注意被測(cè)物體的始端是否與刻度尺的零刻線對(duì)齊,若沒(méi)有對(duì)齊,要將所讀數(shù)值減去這一刻度的刻度值。
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