北京初二生物期末考試怎么復(fù)習(xí)

2019-12-04 11:14:28 　來源：本站原創(chuàng)

2015-2020北京各學(xué)校初二上學(xué)期期末試題及答案匯總

北京初二生物期末診斷怎么復(fù)習(xí)！大家期待已久的寒假生活即將到來，在此之前同學(xué)們還要參加一次重要的診斷——期末診斷，大家也不要太過緊張，它是檢驗這個學(xué)期學(xué)習(xí)成果的一種方式，大家好好準(zhǔn)備就可以了，下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京初二生物期末診斷怎么復(fù)習(xí)！希望可以給各位同學(xué)帶來幫助。

1、堅持集體備課，理論聯(lián)系實際，加強交流，探索適應(yīng)本校校情、學(xué)情又具有本校特色的生物教學(xué)新模式。

2、復(fù)習(xí)中運用靈活多樣的方法，如“一章一練一結(jié)”。及時總結(jié)教改教研成果。

3、認真學(xué)習(xí)先進教育理論，解放思想，實事求是，用科學(xué)的教育理論、方法來提高生物教學(xué)水平，做教育改革的先鋒。

4、以教材為本，努力做好導(dǎo)學(xué)案的準(zhǔn)備工作，精選、精編復(fù)題目。

5、講：串講知識要點，梳理知識脈絡(luò)，構(gòu)建知識體系，鞏固記憶，能力

6、練：精選精練，要求對每個知識點都力求重現(xiàn)一次，達到鞏固知識的目的。

7、評：針對性的評講，“打蛇要在七寸，用鋼要在刀刃”，突出重點，突破難點，強調(diào)得分點，同時由個到類，培養(yǎng)發(fā)散思維能力，

8、結(jié)：沒有總結(jié)，就不會有能力的，僅僅只是知識的再現(xiàn)，遇到新材料，新情景的題就會不知所措，因而讓孩子掌握解題的方法和技巧，培養(yǎng)正確的思維習(xí)慣很重要。

9、復(fù)習(xí)中注重基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性和趣味性。從孩子掌握的角度出發(fā)，將教材的知識體系加以歸類、梳理，形成網(wǎng)絡(luò)，將知識融會貫通，從而達到培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新精神的目的

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