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對(duì)于小學(xué)階段的同學(xué)來(lái)說(shuō),修改病句這類(lèi)型的題總是霧里看花,不容易把握,今天老師準(zhǔn)備了“小學(xué)語(yǔ)文期末診斷修改病句例題及答案(八)”一起來(lái)看看做做保存下來(lái)吧!
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十七、修改病段:
1、“師付,以后我在也不感嬌傲了,現(xiàn)在,我才明白,藝無(wú)止鏡,活到老,就得學(xué)到老呀!”“你明白了這個(gè)理由就好。”師付說(shuō)。
答案:“師傅,以后我再也不敢驕傲了,現(xiàn)在,我才明白,藝無(wú)止境,活到老,就得學(xué)到老呀!”“你明白了這個(gè)道理就好。”師傅說(shuō)。
2、王老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)厲:一次診斷卷發(fā)下來(lái),我接過(guò)是試題看了一眼,“99 分”,便順手把卷子塞進(jìn)書(shū)包。王老師說(shuō):“你一題錯(cuò)了,訂正了嗎。”我慢不經(jīng)心的回答,“沒(méi)有。”王老師嚴(yán)厲地說(shuō):“馬上改,不要放過(guò)一道錯(cuò)題。”我只好拿出試題,把試題從做一遍。從此,我端正了有錯(cuò)畢改的好習(xí)慣。
答案::王老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)厲。一次診斷卷發(fā)下來(lái),我接過(guò)試題看了一眼,“99 分”,便順手把卷子塞進(jìn)書(shū)包。王老師說(shuō):“你一題錯(cuò)了,訂正了嗎?”我漫不經(jīng)心地回答:“沒(méi)有。”王老師嚴(yán)厲地說(shuō):“馬上改,不要放過(guò)一道錯(cuò)題。”我只好拿出試題,把試題重做一遍。從此,我養(yǎng)成了有錯(cuò)必改的好習(xí)慣。
3、我寫(xiě)的一遍作文“我愛(ài)故鄉(xiāng)的梧桐樹(shù)”在作文比賽中中獎(jiǎng)了。晚上,我激動(dòng)地心情翻開(kāi)日記本,想象著發(fā)獎(jiǎng)時(shí)的情景就像過(guò)電影一樣一幕幕地出現(xiàn)在眼前。當(dāng)時(shí),老師新切地對(duì)我說(shuō):“希望你再接再勵(lì),爭(zhēng)取更大的成就”。
答案:我寫(xiě)的一遍作文《我愛(ài)故鄉(xiāng)的梧桐樹(shù)》在作文比賽中獲獎(jiǎng)了。晚上,我心情激動(dòng)地翻開(kāi)日記本,發(fā)獎(jiǎng)時(shí)的情景就像過(guò)電影一樣一幕幕地出現(xiàn)在眼前。當(dāng)時(shí),老師新切地對(duì)我說(shuō):“希望你再接再厲,爭(zhēng)取更大的成績(jī)”。
4、在<<學(xué)雷峰樹(shù)新風(fēng)>>活動(dòng)中,學(xué)校展現(xiàn)了一批助人為樂(lè)的好同學(xué)。每天任真完成了各科功課和語(yǔ)文功功課?偸悄涡牡貛椭鷳(yīng)病缺課王少立同學(xué)見(jiàn)沙波這么幫助自己任真,感動(dòng)極了。
答案:在“學(xué)雷峰樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)中,學(xué)校涌現(xiàn)了一批助人為樂(lè)的好同學(xué)。沙波每天認(rèn)真完成了各科功功課,總是耐心地幫助因病缺課的王少立同學(xué)。見(jiàn)沙波這么幫助自己,王少立感動(dòng)極了。
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