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資料附贈(zèng): 初中地理學(xué)習(xí)方法
1、要熟悉地理課本中的基本概念
要想了解所學(xué)地理知識(shí),必須要從基本概念入手,如果什么是地勢(shì)、什么是地形都弄不清楚,又怎么能了解后續(xù)所講的知識(shí)呢?因此,弄清概念,才能學(xué)好地理。
2、理清知識(shí)脈絡(luò)
其實(shí),地理難就難在不同地方的氣候、環(huán)境、人文都不一樣,需要同學(xué)們區(qū)別對(duì)待;而這也恰恰是地理簡(jiǎn)單的一面,只要我們理清地理要素有哪些,找出它們之間的聯(lián)系,就能理清知識(shí)脈絡(luò),進(jìn)而形成知識(shí)網(wǎng)。
3、學(xué)會(huì)歸納總結(jié)
、僬页鲋R(shí)的相似性和規(guī)律性
地理教材所涉及的內(nèi)容具有范圍廣、信息多等特點(diǎn),但是它對(duì)同一類(lèi)型知識(shí)進(jìn)行描述的角度和方法,具有很大的相似性和規(guī)律性。例如描述一個(gè)國(guó)家或一個(gè)地區(qū)的氣候特征,往往要從氣溫和降水兩個(gè)方面來(lái)加以說(shuō)明。而氣溫又包括著年平均氣溫、年溫差和氣溫的分布等內(nèi)容;降水主要是由年降水量、降水的時(shí)空分布所組成。
、趯⒉町愋暂^大的地理知識(shí)進(jìn)行對(duì)比梳理
不同的國(guó)家和地區(qū)的地理環(huán)境或地理要素之間存在著明顯的差異性或相似性。我們就可以根據(jù)這一點(diǎn),采用對(duì)比的方法進(jìn)行學(xué)習(xí),例如:北方和南方因?yàn)榫S度不同,造成哪些差異;長(zhǎng)江三角洲和珠江三角洲有哪些相同點(diǎn)又有哪些不同點(diǎn)。
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