2020大興區(qū)高三二模語(yǔ)文作文題目

2019-12-11 17:09:19 　來(lái)源：本站原創(chuàng)

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2020大興區(qū)高三二模語(yǔ)文作文題目！二模診斷就要來(lái)了，同學(xué)們復(fù)習(xí)的怎么樣了呢？語(yǔ)文背誦文言文、詩(shī)句都記住了嗎？不要忘了準(zhǔn)備一些不同題材的優(yōu)秀作文哦，高考作文是個(gè)大題，占的分?jǐn)?shù)比例也是很大的，所以大家要重視起來(lái)哦。下面是小編今天給大家?guī)?lái)的2020大興區(qū)高三二模語(yǔ)文作文題目！希望可以給各位同學(xué)帶來(lái)幫助，診斷加油！

2020大興區(qū)高三二模語(yǔ)文作文題目暫未公布

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附贈(zèng)資料：高考助力能力作文——愛(ài)的目送

畢業(yè)前較后一節(jié)課，老師對(duì)孩子說(shuō)：“我再看看你們。” 　　

即將說(shuō)再見(jiàn)，老師不舍，要“再看看”。是啊，人生路那么漫長(zhǎng)，可老師能陪伴孩子走過(guò)的，終究只有一段路。這段路是艱辛的，傳道、授業(yè)、解惑，都是這條路上必經(jīng)。老師要對(duì)孩子們傾囊相授，讓孩子從不知到知之；要對(duì)孩子正確引導(dǎo)，讓孩子不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，還要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀；要對(duì)孩子倍加關(guān)懷，讓孩子感覺(jué)到他們不僅在獲得知識(shí)，尋求真理，更在得到老師的愛(ài)。　　

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，這是著名人民教育家陶行知先生的名言，陶行知先生如此，圖中的老師如此，普天之下的老師也莫不如此。也因著這一顆心，才有了“我再看看你們”的那份不舍。　　

當(dāng)然，除了不舍，還有希冀。　　

正如圖中老師對(duì)孩子說(shuō)的那句：“你們?cè)倏纯磿?shū)。” 　　

對(duì)于老師而言，即將揮手作別的是孩子。老師希望孩子再看看書(shū)，字短情長(zhǎng)：再看看書(shū)，孩子們才能更熟練地掌握所學(xué)知識(shí)，更好地應(yīng)對(duì)診斷，更穩(wěn)健地走好未來(lái)的路。　　

師生一回，孩子們終究要遠(yuǎn)行，老師能給他們的，是不舍，是希冀，是一場(chǎng)充滿愛(ài)的目送。　　

這樣充滿愛(ài)的目送，我一定是擁有過(guò)的，可惜的是，在我擁有的時(shí)候不曾有太強(qiáng)烈的感受，直到畢業(yè)多年，才在回憶中享用。譬如我在大學(xué)畢業(yè)后回東北故鄉(xiāng)探親的時(shí)候，小學(xué)班主任遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)我并喊我名字，說(shuō)看背影也看得出是自己曾經(jīng)教過(guò)的孩子，說(shuō)這些話的時(shí)候，班主任老師眼里滿是真摯。　　

那之后我在反問(wèn)自己，如果是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到老師的背影，我認(rèn)得出么？恐怕不能。譬如我的初中語(yǔ)文老師在多年之后托人打聽(tīng)我的手機(jī)號(hào)碼，同我聯(lián)系，只是想知道我過(guò)得怎么樣，她說(shuō)她會(huì)為我驕傲，而我呢？接到語(yǔ)文老師電話那一刻，我除了感動(dòng)，更多的是羞愧，我可能對(duì)老師也有一樣的牽掛？上述種種，應(yīng)了一句“當(dāng)時(shí)只道是尋常”，老師對(duì)我們那份愛(ài)，那份不舍與希冀，總是在分別之后，才被感知。　　

老師們知道的，是分別時(shí)，他們對(duì)孩子們那一場(chǎng)愛(ài)的目送。　　

老師們不知道的，是分別后，他們也正在或終將成為孩子們心中一道愛(ài)的風(fēng)景，隨著時(shí)光永恒。　　

今天，因著圖中這一場(chǎng)愛(ài)的目送，也讓我想對(duì)曾經(jīng)教過(guò)我的老師說(shuō)一句：“請(qǐng)讓我再看看書(shū)，也請(qǐng)讓我再看看您！”

以上就是小編特意為大家整理的2020大興區(qū)高三二模語(yǔ)文作文題目相關(guān)內(nèi)容，二模診斷來(lái)了，高考已經(jīng)不遠(yuǎn)了，趕快抓緊較后的時(shí)間查缺補(bǔ)漏，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中如有疑問(wèn)或者想要獲取更多資料，歡迎撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)電話：更有專業(yè)的老師為大家解答相關(guān)問(wèn)題！