北京中考二�？荚嚊Q定啥

2019-12-12 20:52:48 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

點擊領(lǐng)取_2020年北京初三二模試題及答案匯總

北京中考二模診斷決定啥！二模診斷只是一個普通的診斷，并不代表著中考，二模診斷只是為了讓同學(xué)們更加的了解自己的學(xué)習(xí)情況，讓同學(xué)們懂得反思自己的不足，讓同學(xué)們更加有前進(jìn)的動力，下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京中考二模診斷決定啥！一起來看看吧，希望可以給各位同學(xué)帶來幫助。

二模診斷是一場診斷性的診斷

“診斷”是一個醫(yī)學(xué)用詞，可以借助傳統(tǒng)中醫(yī)的“望、聞、問、切”四種方法，判斷一個病人的病因以及可采取的醫(yī)療措施。通過一模診斷，可以診斷孩子在準(zhǔn)備過程中存在的主要問題。通常，就以下幾個方面進(jìn)行診斷：

一是孩子學(xué)習(xí)的精神狀況，主要是看：孩子是否全力以赴的問題，孩子是否聚精會神的問題，孩子是否頑強(qiáng)拼搏的問題等等;

二是孩子學(xué)習(xí)的時間分配，主要是：學(xué)習(xí)時間的有效利用問題，薄弱學(xué)科的時間投入問題，學(xué)科中薄弱環(huán)節(jié)的時間給予問題等等;

三是孩子卷面的答題分析，主要是看：各個題型的失分情況，基礎(chǔ)題、中檔題、能力題的失分情況，一道題目的失分是由于知識的不熟練、審題的不仔細(xì)、思路的不合理、運算的不過關(guān)、表達(dá)的不規(guī)范等等。

通過以上幾個方面的診斷，我們可以擺脫分?jǐn)?shù)的干擾，使得考生的精力更加側(cè)重于分析與診斷，為下一階段的復(fù)習(xí)方向以及準(zhǔn)備策略提供了非常重要的、關(guān)鍵性的素材和信息。

　　另外學(xué)而思愛智康的老師還為大家精心整理了：

　　2020年北京初三二模試題及答案匯總

　 助你效率翻倍！取得優(yōu)異成績！

點擊領(lǐng)取資料完整版：https://jinshuju.net/f/jU25Pa

部分資料截圖如下：

資料附贈: 二模沖刺階段，準(zhǔn)備技巧

一、查缺補漏，主攻薄弱

請制作“失分分析表”，包括“不會做的”和“不該丟分的”兩部分，分析模擬診斷等試題失分情況，在緊跟老師復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，針對自己的薄弱環(huán)節(jié)重點彌補、改進(jìn)。

別一味沖刺難題。做題是對理論知識的進(jìn)一步鞏固與實檢，我們要在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)訓(xùn)練，以達(dá)到鞏固的目的，但不能一味追求難題偏題。因為中診斷卷中有30%是比較靈活的題型，只有10%是真正的難題。30%那部分題目是我們能拿但容易失分的題目，我們要做到盡量多拿分，但如果我們一味求難求險，就會因為忽視基礎(chǔ)題型的夯實和鞏固而失掉這部分該得的分。在基礎(chǔ)掌握后，有條件的同學(xué)可再進(jìn)行一些難題怪題的攻關(guān)，這樣的策略才更能保證效率。

二、反思錯題

不要盲目找題做，陷入題海中，不要試圖“做過”中功課（基礎(chǔ)題除外），不要“就題論題”停留在“這題我會了”的低水平上。解題能力是在反思中的。懂、會、悟是數(shù)學(xué)水平的三個層次。簡單說，聽懂了，但不一定會，更不意味著真正領(lǐng)悟了。

以上就是小編特意為大家整理的北京中考二模診斷決定啥相關(guān)內(nèi)容，同學(xué)們診斷不必太緊張，好的心態(tài)也是取得好成績的關(guān)鍵，同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中如有疑問或者想要獲取更多資料，歡迎撥打?qū)W而思愛智康免費電話：更有專業(yè)的老師為大家解答相關(guān)問題！