2019-2020年北京海淀區(qū)高二上學期期末考試試卷及答案匯總

2019-12-18 22:15:38 　來源：網(wǎng)絡整理

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學科	高二期末試題及答案
語文	2019-2020年北京海淀區(qū)高二上學期期末語文試題及答案
數(shù)學	2019-2020年北京海淀區(qū)高二上學期期末數(shù)學試題及答案
英語	2019-2020年北京海淀區(qū)高二上學期期末英語試題及答案
物理	2019-2020年北京海淀區(qū)高二上學期期末物理試題及答案
化學	2019-2020年北京海淀區(qū)高二上學期期末化學試題及答案
生物	2019-2020年北京海淀區(qū)高二上學期期末生物試題及答案
歷史	2019-2020年北京海淀區(qū)高二上學期期末歷史試題及答案
政治	2019-2020年北京海淀區(qū)高二上學期期末政治試題及答案
地理	2019-2020年北京海淀區(qū)高二上學期期末地理試題及答案

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附贈資料：期末診斷常用的復習方法

1、及時復習

人們對于剛學過的東西，總是一開始忘得快，過一段時間就逐漸減慢。每天從學�；貋矶紝W了一些新東西，要先復習當天所學的內(nèi)容，復習之后再做功課。每天晚上睡覺前想一想：“我今天都學了什么！”然后在頭腦里把這些東西過一遍。對于低年級的孩子，可以讓家長來提問，比如“今天的語文課都學了什么？”孩子回答后，再進一步詢問。比如孩子說學了兩個生字，就可以說：“這兩個字是怎么寫的，寫給媽媽看好嗎？”孩子不會寫的話，就可以鼓勵他再去看看書，然后寫出來。如果不及時復習，時間一長孩子就忘記了，許多內(nèi)容集中到一小段時間復習，效果自然不好。

2、分散復習

如果有60分鐘的復習內(nèi)容，您是讓孩子一下子復習完呢？還是分成幾段間隔復習呢？心理學家很早就對這個問題進行了實驗，實驗的結(jié)果表明：分散復習要比長時間的集中復習效果可以。對于孩子來說，其身心發(fā)育的特點也要求采用分散復習的方式。所以，您不妨讓孩子每次復習20分鐘。中間休息之后再復習，這樣孩子就不會疲勞，復習的效果也會更好。

3、交叉復習

當孩子同時面臨幾門課程的復習任務時，采用交叉復習的方式，即這10分鐘復習語文，休息后換成數(shù)學，再之后又變成別的什么，這樣復習的好處是不會使孩子產(chǎn)生厭倦心理。

4、讀寫結(jié)合法

加大對基本知識、基本技能的復習力度，做到溫故而知新。充分利用點滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一篇課文，多溫習一遍老師講的重點。

5、查漏補缺法

在對知識點進行梳理的時候抓住重難點。還可以把平時功課中所出現(xiàn)的錯誤再分析，確保不再犯同樣的錯誤。

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