2019-2020年北京東城區(qū)初三上學(xué)期歷史期末考試試卷及答案

2019-12-22 14:57:07 　來(lái)源：本站原創(chuàng)

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2019-2020年北京東城區(qū)初三上學(xué)期歷史期末診斷試題及答案！時(shí)間過(guò)得真快呀，不知不覺(jué)同學(xué)們初三的生活已經(jīng)過(guò)半了，大家對(duì)這個(gè)學(xué)期所學(xué)的知識(shí)掌握的怎么樣了呢？馬上就要期末診斷了，大家有沒(méi)有做往年診斷的試題訓(xùn)練呢？下面就是小編今天給大家?guī)?lái)的2019-2020年北京東城區(qū)初三上學(xué)期歷史期末診斷試題及答案，一起來(lái)看看吧！

2019-2020年北京初三期末診斷試題及答案暫未公布，診斷結(jié)束后小編會(huì)先進(jìn)時(shí)間公布，所以大家要時(shí)時(shí)關(guān)注哦！

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資料附贈(zèng)：初中歷史怎么復(fù)習(xí)？

先進(jìn)，復(fù)習(xí)課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。

往年的診斷題告訴我們學(xué)好課本的重要性：在復(fù)習(xí)時(shí)必須深鉆教材，復(fù)習(xí)時(shí)要做到細(xì)、廣、不留下任何知識(shí)死角。所以，我計(jì)劃用三節(jié)課帶領(lǐng)孩子復(fù)習(xí)課本，復(fù)習(xí)完畢，及時(shí)布置一些練題目，讓孩子獨(dú)立完成，夯實(shí)基礎(chǔ)。因?yàn)榧词故悄芰π驮囶}也要以基礎(chǔ)知識(shí)為依托。教會(huì)孩子一些記憶知識(shí)的方法。如用歷史表格整理知識(shí)、系統(tǒng)法、把歷史知識(shí)用點(diǎn)、線(xiàn)、面串成網(wǎng)絡(luò)使之成為一個(gè)整體，用圖示，比較等方法來(lái)復(fù)習(xí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)�，F(xiàn)在通行的是專(zhuān)題式教材，所以我更多的使用歸類(lèi)復(fù)習(xí)，對(duì)同類(lèi)知識(shí)進(jìn)行必要的歸納、總結(jié)，使之條理化。　　

第二，復(fù)習(xí)新課堂。

這一階段，重點(diǎn)是進(jìn)行鞏固訓(xùn)練，消化課本知識(shí)點(diǎn)。我主要用2節(jié)課左右的時(shí)間來(lái)完成。　　

第三，綜合訓(xùn)練，講、練、評(píng)結(jié)合，提高能力。

具體做法是：從往年考卷、網(wǎng)上資料中精選幾份進(jìn)行訓(xùn)練，或自編模擬試題，設(shè)計(jì)的題目由典型性、針對(duì)性到層次性和時(shí)代性，并注意試題的靈活性。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，和孩子一起完成，做題過(guò)程中及時(shí)指出孩子掌握知識(shí)和審題解題及書(shū)面語(yǔ)言等存在盲點(diǎn)和誤區(qū)。要查漏補(bǔ)缺，糾偏正誤。　　

第四，回味訓(xùn)練。

針對(duì)在訓(xùn)練中存在的問(wèn)題，掃清盲點(diǎn)，鞏固知識(shí)點(diǎn)。　　

較后，在心理上要調(diào)整好自身和孩子心態(tài)。在復(fù)習(xí)時(shí)，教會(huì)孩子正確對(duì)待壓力與挫折，正確看待成績(jī)，增強(qiáng)自信，發(fā)揮學(xué)習(xí)的較好效能。同時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)注意從講課復(fù)習(xí)、做訓(xùn)練(試題)、改正試題、小結(jié)等等方面，對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，使孩子在學(xué)習(xí)的每個(gè)環(huán)節(jié)上合理利用時(shí)間，學(xué)習(xí)得法，做到事半功倍。　　

總之，只有在復(fù)習(xí)過(guò)程中，師生共同配合，用扎扎實(shí)實(shí)的態(tài)度，科學(xué)的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，才能全面提高歷史學(xué)科的能力，才能以“不變應(yīng)萬(wàn)變”考出好的成績(jī)。

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