北京部編版七年級語文下期教材解說

2020-01-04 14:24:53 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

北京部編版七年級語文下期教材解說！同學(xué)們期末診斷已經(jīng)來了，同學(xué)們語文課本的知識復(fù)習(xí)的怎么樣了呢，各個文章的詞義、內(nèi)容同學(xué)們都掌握了嗎，想要取得好的成績，文章大意同學(xué)們是一定要了解的。下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京部編版七年級語文下期教材解說！一起來看看吧，希望可以給各位同學(xué)帶來幫助。

議論文的知識

一.議論文定義：

是以議論為主要表達(dá)方式,通過擺事實(shí)、講道理來直接表達(dá)作者見解和主張的一種常用文體。

二.議論文的特點(diǎn):

1.嚴(yán)密的邏輯性。

2.語言的準(zhǔn)確鮮明性。

3.以議論為主要表達(dá)方式。

三.議論文三要素:

(一)論點(diǎn):

1.定義：是作者對論述的問題提出的見解、主張或表示的態(tài)度。

2.位置: 題目、篇首、篇中、篇尾。

3.特點(diǎn): 簡潔、準(zhǔn)確、鮮明。

議論文的三要素論點(diǎn):作者對論述的問題所持的見解和主張。

論據(jù)：作者闡述或論證論點(diǎn)的根據(jù)。分事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)兩種。論證：作者運(yùn)用論據(jù)去證明論點(diǎn)的方法。

論證的方法有舉例論證（例證）、引用論證（引證）、比喻論證（喻證）、對比論證等

議論文提出論點(diǎn)的方法

1.開門見山，提出論點(diǎn)。

這種方法在議論文中較常見，它不需任何修飾和導(dǎo)入，直接提出文章的論點(diǎn)，使文章更顯精練、簡潔。如《談骨氣》開篇即提出“我們中國人是有骨氣的”這一論點(diǎn)。

2.引述名言警句，作為論點(diǎn)。

這種議論文的開頭，讓人眼前一亮，感覺新穎，而又深深信服。例如：《人的高貴在于靈魂》一文先引用名言，然后加以闡釋，引出論點(diǎn)。

3.講述故事，引出論點(diǎn)。

開篇講述一個跌宕起伏的小故事，用敘述性的語言，把情節(jié)表述清楚，然后由這個故事引出文章的論點(diǎn)或論題。

4.擺出生活現(xiàn)象，引出論點(diǎn)。

文章開頭先列舉日常生活中一些現(xiàn)象，然后引出一個正確的觀點(diǎn)。這種開頭更貼近生活實(shí)際，議論更有針對性，也更有的放矢。

5.運(yùn)用比喻，引出論點(diǎn)。

在文章的開頭，運(yùn)用一個或一組比喻，通過比喻的意思引出文章的中心論點(diǎn)。

　　另外學(xué)而思愛智康的老師還為大家精心整理了：

　北京初中部編版教材高清PDF版

　 助你效率翻倍！取得優(yōu)異成績！

點(diǎn)擊領(lǐng)取資料完整版：https://jinshuju.net/f/veHZGr

部分資料截圖如下：

資料附贈:養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣

1、熟讀、背誦的習(xí)慣。

古代的學(xué)校，誦讀之聲不絕于耳，他們?nèi)杖照b，天天讀，讀得搖頭晃腦，讀得唾沫橫飛，讀得喉干舌燥，所以古時候有“手肘成胝，口舌成瘡”之說。學(xué)習(xí)語文，必須養(yǎng)成熟讀背誦課文的習(xí)慣。因為一方面，只有在反復(fù)的誦讀中才能實(shí)現(xiàn)悟意的目的，“書讀百遍，其義自現(xiàn)”；另一方面，只有在反復(fù)的誦讀中才能深刻的感受漢語所特有的審美表現(xiàn)力。比如，漢語的抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏感，那和諧悅耳的韻律感，不通過誦讀是很難品味出來的。其他諸如詞匯美、句式美等，都要在反復(fù)誦讀中予以體會。從這個意義上講，中學(xué)課本中的每一篇范文都要熟讀成誦，特別古詩古文。常說語文學(xué)習(xí)“要死要活”，就是要“死背”。自己不讀不背，光聽老師講得天花亂墜，是學(xué)不好語文的。中學(xué)時代，是青少年記憶力較好時期，多讀多背，能開闊視野，能增長知識，陶冶情操，發(fā)展智力，錯過“季節(jié)”要補(bǔ)救，就來不及了。

2、精思的習(xí)慣。

讀書的同時必須學(xué)會思考。要眼到、口到、心到，不能“小和尚念經(jīng)——有口無心”。只有精思，才能有自己獨(dú)到的感受、獨(dú)到的理解、獨(dú)到的體驗和評價，才能產(chǎn)生新的疑問，有新的發(fā)現(xiàn)，有新的發(fā)展。

3、博覽的習(xí)慣。

我們說某人學(xué)識淵博，“淵”是指高深，“博”是指廣泛，語文學(xué)習(xí)較講究“博”。古今中外、天文地理都要涉獵，以開闊視野，形成知識網(wǎng)絡(luò)。所以希望多讀有益的課外書，廣泛的瀏覽各種報刊雜志，學(xué)會從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，學(xué)會粗讀、通讀、跳讀等方法。閱讀量增加了，語文水平自然也會提高的。

4、勤查工具書的習(xí)慣。

語文是一門包羅萬象的語言文字學(xué)科，學(xué)習(xí)中離不開工具書。工具書用好了，學(xué)習(xí)就事半功倍。常遇到孩子問“老師，這個字怎么讀”這樣的問題，我一般不會告訴他。我請他自己去查字典，培養(yǎng)他的能力，自己查工具書認(rèn)識的，印象也自然深刻些，也希望大家今后少問這樣的簡單問題。

5、有意識積累的習(xí)慣。

學(xué)習(xí)語文是一個積累的過程，不可一蹴而就，只有長期的積累才能使語文學(xué)得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當(dāng)我們空閑的時候，讀一讀，好的書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶你的性情。不過，不能只是讀，還要思考，我們應(yīng)準(zhǔn)備一個記錄與摘抄的本子，在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來，并不時地看看，讓它們變?yōu)樽约旱臇|西。當(dāng)遇到疑點(diǎn)、難點(diǎn)時，也要記下來，與旁人討論，聽取別人的看法。這樣才會有所長進(jìn)，水平才會提高。“好記性不如爛筆頭”，多數(shù)人對讀過的書日子久了就沒有多少印象了，等到要用的時候“書到用時方恨少”。有意識的積累，可以使人博學(xué)多才，用時得心應(yīng)手。

以上就是小編特意為大家整理的北京部編版七年級語文下期教材解說的相關(guān)內(nèi)容，同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中如有疑問或者想要獲取更多資料，歡迎撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)電話：更有專業(yè)的老師為大家解答相關(guān)問題！