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點擊領(lǐng)取_2020北京中考大綱匯總丨2020北京中考診斷說明丨2020北京中考大綱解讀匯總
2020北京中考考綱!2020年到來,新的一年你有哪些計劃呢?有沒有新的目標(biāo)呢?今天我們來看看新一年的考綱要求吧,中考加油!下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>2020北京中考考綱希望可以給各位同學(xué)帶來幫助,加油!
2020考綱暫未公布,大家可以參考往年相關(guān)資料,如下:
2019年北京市中考數(shù)學(xué)學(xué)科《診斷說明》(以下簡稱“2019年《診斷說明》”)確定了《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》規(guī)定的“課程目標(biāo)”與“課程內(nèi)容”為診斷范圍,明確了“考查目標(biāo)與要求”和“診斷內(nèi)容的知識要求層次”,通過闡述“試題的內(nèi)容、題型及分?jǐn)?shù)分配”體現(xiàn)了2019年中考數(shù)學(xué)學(xué)科的試題結(jié)構(gòu),通過調(diào)整“參考樣題”體現(xiàn)了近幾年命題指導(dǎo)思想和診斷內(nèi)容改革成果。
01 調(diào)整部分診斷內(nèi)容的知識層次要求
依據(jù)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的課程內(nèi)容要求,對“診斷內(nèi)容的知識層次要求”進(jìn)行優(yōu)化,體現(xiàn)出知識結(jié)構(gòu)體系的整體性與內(nèi)在聯(lián)系。例如,將“數(shù)軸”的A級要求調(diào)整到“實數(shù)”的A級要求,B級要求調(diào)整到“有理數(shù)”的B級要求;將“科學(xué)記數(shù)法和近似數(shù)”的A級要求“會用科學(xué)記數(shù)法表示數(shù)”調(diào)整到“整式”的A級要求等。
02 更換部分參考樣題
“參考樣題”體現(xiàn)了近幾年中考數(shù)學(xué)學(xué)科試題的命制思想。用較好地體現(xiàn)學(xué)科改革方向的試題對原樣題進(jìn)行替換,使“參考樣題”能更好地體現(xiàn)學(xué)科本質(zhì),貼近社會、貼近孩子生活,凸顯基礎(chǔ)性、綜合性、實踐性和創(chuàng)新性的要求,引導(dǎo)孩子積極思考,體現(xiàn)能力培養(yǎng)和價值觀教育。
(1)關(guān)注四基要求體現(xiàn)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)
《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版)》指出:“通過義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),孩子能獲得適應(yīng)社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想、基本活動經(jīng)驗。”在調(diào)整樣題過程中,注重體現(xiàn)數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率等基礎(chǔ)知識,突出對基本技能、基本思想和基本活動經(jīng)驗考查的體現(xiàn)。例如,將2018年中考數(shù)學(xué)卷第17題編入2019年《診斷說明》中。
(2)關(guān)注教學(xué)過程體現(xiàn)數(shù)學(xué)本質(zhì)
《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》指出:“數(shù)學(xué)教學(xué)的重要目標(biāo)之一是讓孩子親身經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識形成、發(fā)展和應(yīng)用的過程,積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗,感悟數(shù)學(xué)思想。”在調(diào)整樣題過程中,注重關(guān)注孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)完整過程,體現(xiàn)孩子日常學(xué)習(xí)積累的活動經(jīng)驗。例如,將2018年中考數(shù)學(xué)卷第24、25題編入2019年《診斷說明》中。
(3)關(guān)注實踐能力體現(xiàn)應(yīng)用價值
現(xiàn)實生活中蘊含著大量與數(shù)學(xué)有關(guān)的問題,通過建立數(shù)學(xué)模型用數(shù)學(xué)的方法解決現(xiàn)實問題,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。在調(diào)整樣題過程中,擴(kuò)大選材范圍,加強(qiáng)與孩子生活實際的聯(lián)系,貼近生活,注重體現(xiàn)孩子知識運用能力和實踐能力,考查孩子做事能力。例如,將2018年中考數(shù)學(xué)卷第14、15題編入2019年《診斷說明》中。
另外學(xué)而思愛智康的老師還為大家精心整理了:
2020北京中考大綱匯總丨2020北京中考診斷說明丨2020北京中考大綱解讀匯總
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資料附贈: 診斷診斷技巧
克服心理和生理難關(guān)
診斷時,思想上不要把考場看成多么特別的地方,想一想我們都“身經(jīng)百戰(zhàn)”,這次診斷不也是我們經(jīng)常經(jīng)歷過的診斷中的一場嗎。答題時,應(yīng)遵循先易后難的規(guī)律。遇到難題時若已仔細(xì)讀題三遍還沒一點思路,就應(yīng)跳過去做下一道。答題間隙也可看一看窗外景色,調(diào)節(jié)一下緊張的情緒。若一道題花了10分鐘還做不出來,那就放棄,因為你不會,別人也不一定會,扔一道題沒什么。較后當(dāng)其他題目均已完成時,還可以換一個角度重讀一遍該題,說不定會有“柳暗花明又一村”的可能呢。
正確對待第—科診斷
俗話說萬事開頭難,先進(jìn)科診斷,無論你考下來的自我感覺如何,過早的喜悅和泄氣都是非常有害的。相信自己的實力和能力,馬上轉(zhuǎn)入后面的診斷才是正確的策略。就像我們在群嶺中爬山一樣,剛剛越過的那一個山頭的險峻已經(jīng)不十分重要了,因為無論你是從頂峰越過還是在山腰繞過,都已經(jīng)落在了我們身后,重要的是面前的這座山該怎樣去攀登。
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