北京2020年高一物理開(kāi)學(xué)考試復(fù)習(xí)

2020-01-15 13:39:33 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京2020年高一物理開(kāi)學(xué)診斷復(fù)習(xí)！不知不覺(jué)中2019年就結(jié)束了，我們共同迎來(lái)了新的10年，期望大家在這新十年的先進(jìn)個(gè)寒假中，把握好時(shí)間，爭(zhēng)取有一個(gè)充實(shí)的寒假生活。下面就是愛(ài)智康小編為大家?guī)?lái)的北京2020年高一物理開(kāi)學(xué)診斷復(fù)習(xí)，希望可以給各位同學(xué)帶來(lái)幫助。

要把知識(shí)體系化、專題化。好多同學(xué)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然知道學(xué)了很多很多的東西，但是在實(shí)際應(yīng)用上老是感到有勁使不上。對(duì)于知識(shí)在應(yīng)用的時(shí)候能夠迅速的提取，在考場(chǎng)上這就是實(shí)力的體現(xiàn)。我們學(xué)了很多的東西，做了很多的訓(xùn)練如果不加以總結(jié)，腦子里就像一個(gè)雜亂無(wú)章的倉(cāng)庫(kù)，裝得東西越多就越難找到。要提高在考場(chǎng)上調(diào)取知識(shí)的能力就要做到知識(shí)的分類管理、找出知識(shí)之間的聯(lián)系、對(duì)題型的歸納總結(jié)。如牛頓第二定律下面的板塊、斜面、彈簧、傳送帶等實(shí)物模型;還要注重情景分析模型，與這些實(shí)物模型的結(jié)合，如單體、多體、臨界、極值等。

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