北京語(yǔ)文高考閱讀及答案

2020-01-28 16:07:43 　來(lái)源：百度文庫(kù)

點(diǎn)擊領(lǐng)取_2020北京高考語(yǔ)文閱讀練題目199套丨歷年閱讀試題及答案丨答題技巧及模板

北京語(yǔ)文高考閱讀及答案！大家語(yǔ)文閱讀都學(xué)的怎么樣呢？平常做的語(yǔ)文訓(xùn)練還足夠嗎？小編為大家?guī)?lái)了高考語(yǔ)文閱讀的真題，趕快來(lái)訓(xùn)練吧。下面是小編今天給大家?guī)?lái)的北京語(yǔ)文高考閱讀及答案！一起來(lái)看看吧，希望可以給各位同學(xué)帶來(lái)幫助。

　　新年信筆

　　朱以撒

　�、倥既蛔x報(bào)，發(fā)現(xiàn)王兆勝先生在評(píng)2017年散文時(shí)評(píng)論了我的一篇散文——《進(jìn)入》。

　�、凇斑M(jìn)入”，當(dāng)然是一個(gè)時(shí)刻充滿進(jìn)行狀態(tài)的詞，一個(gè)人不斷地進(jìn)入，進(jìn)入新的一年，進(jìn)入新的空間，人在穿過(guò)時(shí)空，或者說(shuō)時(shí)空在人的進(jìn)入中過(guò)去，以至有了過(guò)往、時(shí)下、未來(lái)。“海日生殘夜，江春入舊年”，正是在這種如環(huán)無(wú)端的緊密交替中，駁駿而行，沒(méi)有止歇。過(guò)去的已經(jīng)體驗(yàn)，未來(lái)值得期待。

　�、畚沂且粋€(gè)時(shí)序感不太強(qiáng)的人，以為時(shí)間就是一條河，每一天都是一樣的，只是由于人的存在，要界定一些情節(jié)，才對(duì)時(shí)日做了一些記號(hào)。元旦、春節(jié)是比較熱烈的，清明時(shí)節(jié)則偏向清冷，中秋由于天高氣爽又逢月圓，便有了一些圓滿的寄寓。而霜降又會(huì)讓人想起蒹葭蒼茫中那個(gè)在水一方的伊人。一個(gè)沒(méi)有時(shí)序感的人可能日子會(huì)過(guò)得物質(zhì)一些，天熱衣單天寒衣厚，春種秋收冬日閑適。因此在《詩(shī)經(jīng)》里更多地看到植物、農(nóng)具、勞作，依時(shí)日起，依時(shí)日息。如果時(shí)序感強(qiáng)的人可能日子會(huì)過(guò)得精神化一些，傷春，悲秋，感時(shí)憂事，懷鄉(xiāng)戀闕，夤夜風(fēng)起，也會(huì)坐起來(lái)吟詠不已。

　　④對(duì)于一個(gè)喜愛(ài)文藝的人來(lái)說(shuō)，愛(ài)好是連續(xù)性的，在進(jìn)入新的一年里，接續(xù)過(guò)去之所作為。而不必突兀而起，一驚一乍，不動(dòng)聲色自然而然，會(huì)更真實(shí)一些。瑞典作家托格涅•林德格倫在小說(shuō)《克林索爾》中寫(xiě)了克林索爾這么一個(gè)人，使我在新年伊始時(shí)琢磨了一陣。他在女教師芳妮的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)繪畫(huà)，很奇怪，克林索爾只畫(huà)靜物，不畫(huà)動(dòng)物。這里邊肯定是有喻意的。后來(lái)發(fā)現(xiàn)克林索爾是個(gè)與時(shí)代脫節(jié)的人，他總是覺(jué)得時(shí)代列車(chē)開(kāi)得太快，自己上不去。自己是要慢慢發(fā)展的，就如同他畫(huà)的靜物，沒(méi)有一個(gè)點(diǎn)、一條線是信手落下的，在這方面可謂是十分上心上手。畫(huà)靜物沒(méi)有什么時(shí)間性，靜物不會(huì)化為動(dòng)物倏忽而逝，也不會(huì)變形，能讓他慢慢地畫(huà)，把光感、質(zhì)感細(xì)細(xì)表現(xiàn)出來(lái)。盡管在克林索爾筆下都是一些壇壇罐罐的尋常器具，但他不覺(jué)得自己是復(fù)制靜物，而是自己的生命、精神都在里邊了。他習(xí)慣了用慢的手法，覺(jué)得只有慢才能把一些很細(xì)的部分看清楚，而急行軍式的匆忙，會(huì)什么都看不真切。這實(shí)在是一個(gè)很普通的問(wèn)題。一個(gè)人面對(duì)一碑一帖，究竟在多大的程度上把前人的作品真正看懂了?沒(méi)有慢讀的耐性，是難以滲透、浸潤(rùn)到內(nèi)部去的。速度從外表來(lái)看就是動(dòng)作的急切，使過(guò)程擠壓或略過(guò)某些過(guò)程。動(dòng)作的背后是內(nèi)心，內(nèi)心有加速的愿望，一定是外在的力量進(jìn)入了，以至于波瀾四起。有些門(mén)類(lèi)是可以加速的，有些門(mén)類(lèi)則以不加速為好，古風(fēng)、古意、古雅、古拙、古樸，這一類(lèi)情調(diào)還是要倚仗于慢方可滋養(yǎng)。每個(gè)人的快慢觀各有不同，快者取快，慢者取慢，各適其適。

　�、菀粋€(gè)人從新年畫(huà)到另一年的新年，依然是靜物，不免讓人匪夷所思。那時(shí)世界上正流行印象派繪畫(huà)，許多畫(huà)家風(fēng)尚趨附——啊，多么絢麗的色彩，有一種氣氛把人罩住，吸了過(guò)去，對(duì)于喜愛(ài)看世界的視覺(jué)，它就是送到眼前來(lái)的一道盛宴�？肆炙鳡査坪鹾翢o(wú)知曉，依舊在靜物上下功夫。他承認(rèn)：“這里沒(méi)有能理解我或是深入到我的想法里去�！币粋€(gè)藝術(shù)較絢麗的夢(mèng)想就是為知音賞，可是知音從未出現(xiàn)。甚至他的妹妹也說(shuō)：“他太有才華了，但他啥也做不成�！笨肆炙鳡柌⒉还陋�(dú)，他只是遵從個(gè)人的感受。趨附時(shí)尚是一種社會(huì)的流行病癥，所謂的流行風(fēng)就是這樣，流行時(shí)如大風(fēng)拔木，使人站立不住，盡力追趕。而過(guò)些時(shí)日，另一起流行風(fēng)又起。在此起彼伏中，追趕者凡俗之氣生焉。因此，一個(gè)文藝愛(ài)好者，于舉世為之或不為之時(shí)，能始終自守，不與時(shí)俗鄰，可稱(chēng)得上特立之士。在常年的文藝實(shí)踐中，一個(gè)人要解決不少問(wèn)題，但有些問(wèn)題是很個(gè)人的，譬如學(xué)什么，怎么學(xué)，寫(xiě)什么，怎么寫(xiě)，只能由個(gè)人來(lái)解。藝術(shù)生活是個(gè)人的精神生活，很自由，甚至不容他人置喙。正由于自由也就易于浮游無(wú)定，如浮萍，風(fēng)乍起，都吹到一邊了。精神生活更重要的是質(zhì)量的提高，趨雅避俗，大道直行，戒曲己阿世，冠蓋相逐。芳妮曾對(duì)克林索爾說(shuō)：“一切藝術(shù)工作的基礎(chǔ)都是堅(jiān)持和忍耐的訓(xùn)練�！眻�(jiān)持和忍耐都是對(duì)個(gè)體的意志、毅力而言的，很實(shí)在和真切，也是一個(gè)人精神生活的堅(jiān)硬的支持。從克林索爾舉辦的一生先進(jìn)一次的畫(huà)展來(lái)看，似乎付之流水：鄉(xiāng)民看不起，藝術(shù)家和評(píng)論家也沒(méi)有什么好評(píng)，說(shuō)起來(lái)是很郁悶的。但小說(shuō)作者林德格倫似乎要強(qiáng)調(diào)的是另一面：“假如一個(gè)人體會(huì)到藝術(shù)的光澤，此人較終是否有世俗的成功并不重要;感受到召喚、見(jiàn)證到奇特、執(zhí)著于信念較要緊;對(duì)藝術(shù)的追求不能有世俗的指望，只能跟隨啟示的指引。”

　�、捱@段話可以作為座右銘，進(jìn)入每一個(gè)新年的窗口。

　�、咴谝粋€(gè)新年伊始的日子里，通常的比喻是——時(shí)光有如流水。因?yàn)樾屡f相推、相拉，一直處于進(jìn)入的狀態(tài)中。面對(duì)文、藝仍然需要莊重之心思，不可為雕蟲(chóng)小技忽略經(jīng)營(yíng)，總是要有一種深沉的敬畏感，循經(jīng)典軌范，賡續(xù)文脈，于筆墨畦畛中寄寓情懷。歲月靜好，風(fēng)雅鼓蕩，使人能面對(duì)來(lái)來(lái)往往的時(shí)光，不復(fù)有逝水之嘆。

　　(有刪改)

　　4. 下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(　　)

　　A.文章從作者發(fā)表的另一篇散文《進(jìn)入》引入話題，從對(duì)“進(jìn)入”一詞的理解入筆，抒發(fā)了對(duì)時(shí)間、藝術(shù)和人生的感悟。

　　B.文章第③段運(yùn)用對(duì)比的手法，突出了時(shí)序感不同的人對(duì)生活的不同感悟，兼之長(zhǎng)短句錯(cuò)雜，富于變化，體現(xiàn)了散文之美。

　　C.作者在第④段通過(guò)克林索爾學(xué)習(xí)繪畫(huà)的故事，旨在說(shuō)明藝術(shù)上不能加速，只有倚仗慢方能滋養(yǎng)，才能把握藝術(shù)的真諦。

　　D.新舊時(shí)光相推、相拉，一直處于進(jìn)入的狀態(tài)之中，為此，我們面對(duì)文、藝仍然需要有莊重之心思和一種深沉的敬畏感。

　　解析：C項(xiàng)，“旨在說(shuō)明藝術(shù)上不能加速，只有倚仗慢方能滋養(yǎng)，才能把握藝術(shù)的真諦”錯(cuò)誤，原文“有些門(mén)類(lèi)是可以加速的，有些門(mén)類(lèi)則以不加速為好，古風(fēng)、古意、古雅、古拙、古樸，這一類(lèi)情調(diào)還是要倚仗于慢方可滋養(yǎng)”。

　　答案：C

　　★5. (分析句段作用)第⑥段在文中有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

　　答：

　　答案：①結(jié)構(gòu)上，承接上文林德格倫給人的啟示，引出下文作者的感悟;②內(nèi)容上，鞏固林德格倫的啟示給包括作者在內(nèi)的所有文藝工作者的激勵(lì)和警戒;③照應(yīng)文章標(biāo)題。

　　6.作者在第⑤段引用了小說(shuō)《克林索爾》中人物芳妮的那句“一切藝術(shù)工作的基礎(chǔ)都是堅(jiān)持和忍耐的訓(xùn)練”，請(qǐng)結(jié)合文章，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

　　答：

　　答案：①克林索爾堅(jiān)持獨(dú)特的繪畫(huà)追求，能夠忍耐別人(世人)對(duì)自己的不解，不追隨風(fēng)尚、喪失自我。②藝術(shù)生活是個(gè)人的精神生活，精神生活更重要的是質(zhì)量的提高。只有堅(jiān)持和忍耐，遵從個(gè)人的感受，不趨附時(shí)尚，才能成為特立之士。③堅(jiān)持和忍耐，是對(duì)個(gè)體的意志和毅力而言的，也是對(duì)一個(gè)人精神生活的堅(jiān)硬的支持。對(duì)于藝術(shù)不能執(zhí)著于世俗的成功，而應(yīng)感受到召喚，見(jiàn)證到奇特，執(zhí)著于信念。

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答案來(lái)源

A.采摘材料中的原文、關(guān)鍵詞語(yǔ)或語(yǔ)句(諸如抓住議論句、抒情句和特殊修辭句、文段中的關(guān)鍵形容詞和動(dòng)詞)。

B.提煉篩選主要的，剔除次要的。即先用自己的話或材料中的語(yǔ)句來(lái)概括歸納，再加以合并濃縮，留下重點(diǎn)語(yǔ)句。

以上就是小編特意為大家整理的北京語(yǔ)文高考閱讀及答案的相關(guān)內(nèi)容，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中如有疑問(wèn)或者想要獲取更多資料，歡迎撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)電話：更有專(zhuān)業(yè)的老師為大家解答相關(guān)問(wèn)題！