北京2017西城一模語文試卷及題型復習計劃

2020-01-30 23:00:45 　來源：百度文庫

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北京2017西城一模語文！一模診斷的難度其實都在你的弱項科目上面，都說你較終的成績不是由你分數(shù)較高的那一門科目少有的，而是由你分數(shù)較低的那門科目少有的，語文成績不好的同學們一定要小心點。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京2017西城一模語文。

北京2017西城一模語文

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語文分題型復習計劃

(一)積累與運用

1.、寫字。

與寫字的考查包括漢語、和寫字三方面的內(nèi)容。漢語能力的評價，重在考查孩子認讀和拼寫的能力;要考查孩子認清字形、讀準字音、掌握漢字基本意義的情況，以及在具體語言環(huán)境中運用漢字的能力;寫字的考查，要求孩子能根據(jù)漢字的間架結(jié)構(gòu)，正確、端正、整潔地書寫漢字。

孩子應(yīng)能夠正確識記、使用《義務(wù)教育語文課程標準(2011年版)》要求掌握的3500個常用字。北京2017西城一模語文

2.古今優(yōu)秀詩文的積累與運用。

依據(jù)《全日制義務(wù)教育語文課程標準(實驗稿)》及人教版語文教材的要求，主要考查孩子識記、理解古今優(yōu)秀詩文的能力，在一定語言環(huán)境中恰當運用古今優(yōu)秀詩文進行合理表達的能力。

3.語言運用能力。

結(jié)合具體的語境考查語言的運用情況。如能在具體的語言環(huán)境中正確運用詞語，能夠辨識、修改病句，會對對聯(lián)，會造句，會仿寫，能正確運用常見的修辭方法(比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、設(shè)問、反問)，能正確使用標點，能連貫、得體地表達，能提煉概括信息等。

4.名著閱讀的積累與運用。北京2017西城一模語文

主要考查孩子對《全日制義務(wù)教育語文課程標準(實驗稿)》及人教版語文教材推薦的名著的閱讀情況。要求孩子整體領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。對作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評價;對作品中感人的情境和形象，能進行概述并說出自己的體驗;品味作品中富于表現(xiàn)力的語言。

(二)古詩文閱讀

1.理解常見實詞在文中的含義。

常見文言實詞：安、卑、被、本、比、鄙、畢、別、兵、病、策、曾、嘗、長、朝、誠、出、初、辭、從、達、旦、當、道、得、獨、度、對、爾、發(fā)、伐、方、奉、復、負、故、顧、固、觀、歸、國、恨、會、或、極、及、疾、即、計、既、假、間、見、將、盡、就、居、舉、絕、類、良、憐、臨、略、名、莫、期、奇、起、遣、窮、求、去、若、塞、善、稍、少、舍、勝、師、識、食、使、始、是、視、適、書、孰、數(shù)、屬、戍、說、素、遂、所、湯、徒、亡、微、謂、文、聞、鮮、相、信、興、修、許、尋、一、宜、遺、已、易、意、益、詣、陰、引、余、語、獄、欲、喻、再、彰、知、止、致、置、治、逐、走、卒、坐。

2.理解常見虛詞在文中的意義和用法。北京2017西城一模語文

常見文言虛詞：而、何、乃、其、且、然、為、焉、以、因、于、與、則、者、之、諸。

3.能夠正確斷句。

4.正確翻譯文言文中語意重要或句式特殊的句子。

5.分析、把握作者在詩文中的態(tài)度、情感、觀點。歸納概括文段的思想內(nèi)容。

6.賞析作品形象。

7.品味語言表達技巧。北京2017西城一模語文

文言文閱讀兩個選段，一段取材于人教版語文教材，另一段取材于課外。課外文言文的難度略低于教材，考點在課內(nèi)。

古詩詞賞析取材于課外。

(三)現(xiàn)代文閱讀

1.能理清思路，理解、分析主要內(nèi)容，體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。

2.對文章的內(nèi)容和表達有自己的心得，能提出自己的看法，并能解決疑難問題。